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构建习近平总书记系列重要讲话精神教学体系探论——基于传播学“5W”理论的系统分析: 2016年; 习近平总书记系列重要讲话精神是当代中国最鲜活的马克思主义,理应成为高校思想政治理论课教学的重要内容。在"互联网+"时代,以传播学"5W"理论为指导,从教学主体、教学内容、教学载体、教学客体和教学效果等五个方面构建习近平总书记系列重要讲话精神教学体系,对于切实提高高校思想政治理论课教学的实效性具有重要意义。; 王慧燕邓海龙; 关键词：重要讲话精神教学体系

医学院校“概论”课精品资源共享课建设的困境与破解路径——基于全国80所普通本科医学院校的网络调查: 2016年; "概论"课精品资源共享课在实现优质教学资源共建共享、优化教育教学过程、加强马克思主义理论教育等方面发挥着不可替代的重要作用。2016年上半年,课题组在我国31个省(直辖市、自治区)的80所普通本科医学院校开展了网络调查。调查结果表明,与综合性大学相比,医学院校"概论"课精品资源共享课建设具有明显的滞后性,面临着学科定位不当、特色凝炼不够、技术支撑不强、资源更新不快等多重困境,亟待从强化意识、挖掘特色、媒体融合和内容优化等方面寻求破解之道。; 邓海龙王慧燕苏果云; 关键词：医学院校破解路径

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邓海龙