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何佳佳

作品数：2 被引量：19H指数：2
供职机构：闽南师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇实验教学
  • 1篇中学化学
  • 1篇中学化学教学
  • 1篇化学教学
  • 1篇化学实验
  • 1篇化学实验教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学评价
  • 1篇高中化学
  • 1篇高中化学实验
  • 1篇高中化学实验...
  • 1篇过程与方法目...
  • 1篇案例分析

机构

  • 2篇闽南师范大学
  • 1篇漳州市第一中...

作者

  • 2篇何佳佳
  • 1篇林珩
  • 1篇陈裕森
  • 1篇陈焰香

传媒

  • 1篇闽南师范大学...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中化学实验教学策略应用的定性评价——基于过程与方法目标实施效果
本文主要研究的是，在新课改实施多年之后，基于“过程与方法”目标的达成情况，对高中化学实验教学策略使用效果的评价。　　在文献综述方面，本文首先对教学策略的概念界定、作用意义、高中化学实验教学策略的分类和研究现状进行了综述。...
何佳佳
关键词：高中化学实验教学教学策略教学评价
探讨微课在化学教学中的作用及案例分析被引量：15
2016年
微课在近几年被引入国内后,许多教师都基于化学教学之上对其概念、作用、制作要求等方面做了大量的研究.同时,也制作了许多化学教学的微课的案例.但是这些微课的案例中只有为数不多的作品体现出了微课微目标、微内容、微策略、微评价这几个要素.本文探讨了微课的涵义,微课的作用,微课制作的原则与要求等问题.
何佳佳陈焰香陈裕森林珩
关键词：中学化学教学案例分析
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共1页<1>
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