何青青
- 作品数：2 被引量：18H指数：2
- 供职机构：合肥师范学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于创新力导向的大学校本教学评价模式构建被引量：2
- 2014年
- 创新力逐渐成为大学校本教学评价制度设计的重要因素。其中,回归教育本质是其主要特质,创新力维度是其构建的基本原则,而要构建以创新力导向的大学校本教学评价模式则需要树立大学自主的特色办学理念,营造以创新为价值取向的校本评价文化,组建合格的校本教学评价团队,建立有效的校本教学评价监控机制等。以创新力为导向的大学校本教学评价模式在推动大学自治与大学自由,形成鲜明办学特色;实施有效教学管理,提高教学质量;优化教学过程,培育大学创新力等方面也有着重要的意义。
- 李卯何青青
- 关键词：创新力校本教学评价
- “叠加嵌入”:地方高师院校卓越教师培养模式的创新——以合肥师范学院为例被引量：16
- 2013年
- 大力培养高素质师范生,为基础教育输送优良师资,是当前高等师范院校肩负的重要任务。合肥师范学院积极探索"卓越教师"培养的新模式,将高起点、综合化的理论教学内容"嵌入"到学科专业教学中,将"分层次渐进式全程化"的实践实训环节"叠加"到理论教学过程中,紧密与地方中小学合作施行"双导师制",对学生进行"校内"与"校外"的双向指导,探索着一条体现学校办学特色的"叠加嵌入"的卓越教师培养新路径。
- 胡昂何青青
- 关键词：卓越教师
