刘莹
- 作品数：20 被引量：160H指数：7
- 供职机构：安徽中医药大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中医药行业科研专项安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学更多>>
- 一种治疗糖尿病血管并发症的自噬诱导剂及在药学上的应用
- 本发明公开了一种以泽泻醇B作为自噬诱导剂治疗糖尿病及血管并发症的新用途，以及在药学上的应用。本发明通过透射电镜、免疫荧光检测、Westernblot、等实验方法充分证明了泽泻醇B在调控非酶糖基化终末产物(AGEs)导致的...
- 封亮贾晓斌汪春飞汪刚刘莹谈唯
- 文献传递
- 中药制剂质量的影响因素探析被引量：26
- 2017年
- 中药制剂是以中药材为原料制成的适用于应用的剂型,其质量的好坏牵涉原料药到成品当中的每一个环节。近年来有关中药制剂不良反应的报道日益增多,面临的质量问题也愈发突出。为此,笔者从影响中药制剂质量的诸多因素出发,在探析其如何影响制剂质量的基础上,阐明质量控制的必要性和紧迫性,以期为开发"安全、有效、可控"的现代化中药提供参考。
- 刘莹封亮贾晓斌
- 关键词：中药制剂安全性
- 基于模块化理念的方剂学在线教学资源库建设与应用
- 2021年
- 近年来,本课程组以教育部提出的"两性一度""金课"标准为建设目标,主动抓住网络平台新技术飞速发展的契机,以方剂学课程的基本知识点为逻辑主线,将传统方剂学课程分解为理论方剂学、实验方剂学、临床方剂学三个密切联系而又相对独立的模块,同时考虑不同学生的专业培养目标、学制、层次等,着重方剂学在线教学资源库的建设与应用,分阶段组织教学与考核,以充分发挥模块化教学的多元化、分段式、全方位特点,为线上-线下混合式教学的顺利开展提供平台。
- 赵黎许霞南淑玲吕明安方向明王红松刘莹
- 关键词：方剂学模块化教学教学改革
- 类风湿关节炎病证结合动物模型的研究进展被引量：7
- 2021年
- 本文归纳总结结合风寒湿证、风湿热证、血瘀证、肾虚证和脾虚证RA模型的研究,特别是在病证结合动物模型研究出一种与中医证候更贴近,操作更为便捷、经济,更加全面反应中医痹病特色的动物模型,以便风湿病科研人员在今后的研究中选择合适的动物模型,也是今后研究RA病证结合动物模型的重要内容之一。
- 孙广瀚许霞万磊王玉凤南淑玲赵黎刘莹
- 关键词：类风湿关节炎动物模型病证结合
- 新安医籍中含药对“羌活-独活”治疗痹病方剂的探析被引量：2
- 2022年
- 目的 对新安医籍中运用药对“羌活-独活”治疗痹病的方剂进行文献整理和数据分析,为临床应用提供参考。方法 在新安医学痹病文献数据库筛选新安医家治疗痹病中含药对“羌活-独活”的方剂,并进行文献整理和数据分析。结果 经去除重复药方后共计60方,190味药,其中羌活胜湿汤及蠲痹汤为最常出现的方剂。通过关联规则分析,从使用频率≥10的27味中药中挖掘出羌活、独活常与防风或姜黄或甘草或炙甘草组成角药,其中羌活、独活、防风角药常与附子、麻黄、茯苓、人参、生姜、白芍、泽泻、猪苓、没药、陈皮、白术、姜黄、甘草、炙甘草配伍,羌活、独活、甘草角药常与海风藤、麻黄、附子、茯苓、人参配伍,羌活、独活、姜黄角药常与附子、茯苓、白芍、泽泻、陈皮、猪苓、芍药配伍,羌活、独活、炙甘草角药常与附子、麻黄、茯苓、人参、生姜、白芍、泽泻、猪苓、没药、陈皮、白术、姜黄配伍,羌活、独活、猪苓角药常与人参配伍,支持度均≥16%,置信度均≥80%,提升≥1。发现潜在药物组合,并通过复杂网络图发现支持度>50的方剂中核心药物为羌活、独活、海风藤、木瓜、麻黄、附子。结论 羌活、独活在新安医学治疗痹病方剂中常常出现,并和其他药物组成鼎药,能在临床进一步使用。
- 许霞孙广瀚李笑男刘静赵黎刘莹
- 关键词：新安医籍羌活独活
- 程氏蠲痹汤通过抑制PI3K/AKT/mTOR通路激活减轻胶原蛋白诱导关节炎(CIA)大鼠炎症被引量：2
- 2023年
- 目的探索程氏蠲痹汤(JBT)对胶原蛋白诱导关节炎(CIA)大鼠治疗的可能机制。方法将雌性SD大鼠分为正常组、CIA模型组、甲氨蝶呤(MTX)组、不同剂量JBT组、LY294002(PI3K阻断剂)组。评估JBT对实验大鼠治疗前后足趾肿胀度、关节炎指数测定的影响,HE染色检测滑膜组织病变情况,ELISA检测大鼠滑膜组织匀浆中白细胞介素1β(IL-1β)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)水平。实时定量PCR检测磷脂酰肌醇3激酶(PI3K)、蛋白激酶B(AKT)、哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(mTOR)、beclin-1、P62的mRNA表达水平,Western blot法检测AKT、磷酸化的AKT(p-AKT)、mTOR、磷酸化的mTOR(p-mTOR)、PI3K、磷酸化的PI3K(p-PI3K)、P62、beclin-1、微管相关蛋白1轻链3B(LC3B)蛋白表达。结果与正常组相比,给药前1 h,其余各组大鼠足趾明显肿胀。与给药前1 h相比,高剂量JBT组、MTX组、LY294002组给药30 d后,采血前2 h足趾肿胀明显缓解。JBT能显著减轻大鼠足趾肿胀度、关节炎指数评分、滑膜组织的破坏。高剂量JBT组大鼠滑膜样本IL-1β、TNF-α水平以及PI3K、AKT、mTOR、P62的mRNA表达水平降低,p-PI3K、p-AKT、p-mTOR、P62蛋白水平明显降低,beclin-1 mRNA和蛋白表达、LC3B蛋白水平明显升高。结论JBT可能通过抑制PI3K/AKT/mTOR信号通路的激活减轻关节炎症,高剂量JBT的治疗效果与MTX、LY294002的治疗效果相当。
- 孙广瀚朱俊许霞万磊南淑玲王玉凤赵黎程卉王坤刘莹欧阳增
- 关键词：PI3K/AKT/MTOR
- 程氏蠲痹汤通过抑制PI3K/Akt/mTOR信号轴促进类风湿关节炎滑膜成纤维细胞的自噬被引量：3
- 2022年
- 目的研究程氏蠲痹汤(JBT)通过PI3K/Akt/mTOR信号轴调控类风湿关节炎滑膜成纤维细胞(RA-FLS)自噬的影响及相关机制。方法实验分为4组:FLS组、FLS+JBT组、FLS+RAPA组、FLS+RAPA+JBT组。CCK8检测程氏蠲痹汤抑制RA-FLS的最佳浓度和时间,透射电镜观察细胞自噬小体的变化,自噬双标腺病毒实验观察细胞内自噬体、自噬溶酶体数量,RT-qPCR和Western blot检测相关指标表达水平。结果CCK8实验筛选结果表明JBT冻干粉浓度在0.5 mg/mL,培养12 h效果最佳。电镜结果与自噬双标腺病毒实验结果趋势相同,FLS组中自噬体少量存在,JBT加入能显著增加自噬体,自噬溶酶体较少。RT-qPCR结果显示,FLS+RAPA+JBT组较FLS组、FLS+JBT组、FLS+RAPA组相比,PI3K、Akt和mTOR的mRNA水平降低更明显(P<0.01)。WB分析显示,FLS+RAPA+JBT组较FLS组、FLS+JBT组、FLS+RAPA组相比,PI3K、Akt、mTOR蛋白的水平无明显差异(P>0.05),p-PI3K、p-Akt、p-mTOR、P62受到了明显抑制(P<0.05)。FLS+RAPA+JBT组较FLS组、FLS+JBT组、FLS+RAPA组相比,Beclin-1、LC3B蛋白表达量明显上升(P<0.05)。结论程氏蠲痹汤可抑制RA-FLS的存活率,并可提高细胞自噬水平,其机制可能与下调PI3K/Akt/mTOR信号通路有关。
- 孙广瀚许霞万磊南淑玲王玉凤赵黎程卉王坤刘莹方妍妍孙朗朱俊
- 关键词：滑膜成纤维细胞细胞自噬PI3K/AKT/MTOR
- “方剂学”混合式教学改革实践与思考被引量：1
- 2023年
- “方剂学”混合式教学改革将MOOC、SPOC和传统课堂教学等方式方法融入课程教学的课前、课堂、课后及考核的全过程,充分利用学习通、智慧树等多种线上教学资源,发挥了MOOC、SPOC和传统课堂教学的不同优势,提高了学生整体的课程成绩,提升了学生对中医的文化自信,调动了学生的学习积极性,促进了学生自主学习能力的培养,增强了教师教学内容的针对性,促进了教师教学理念的转变,优化了课程考核的评价体系,为“后慕课”时期探索混合式教学改革提供了一定的实践参考。
- 王红松许钒许霞方向明南淑玲赵黎吕明安刘莹聂久胜
- 关键词：方剂学教学平台教学设计教学改革
- 基于OBE理念的方剂学教学评价体系构建
- 2024年
- 成果导向教育(OBE)教学理念有助于推进“以学生学为中心”的教学模式改革。在教学实践中,将OBE教学理念与金课建设标准相结合,必将推进学生知识、能力、素养的全面提升。教学评价是教师成长、学生进步的“催化剂”,构建方剂学教学评价体系,在学习过程中按阶段开展对课程认知性、执行力的自我达成性评价,持续反省与改进,对于达成高峰成果至关重要。
- 南淑玲许霞赵黎吕明安刘莹方向明王红松
- 关键词：方剂学教学评价体系
- 思想政治教育融入中医药课程中的思考
- 2022年
- 随着科学技术的进步,网络对人民生活的影响越来越大,网络使得信息得以更多、更快的传播,网络文化的优缺点也日渐暴露。大学生对人生观、价值观、世界观的认识尚处于懵懂状态,很容易受到网络文化中不良信息的影响。尤其在中医药院校,可能会对其以后的工作、生活等造成一定的影响,因此,将思想政治教育融入到中医药课程中去非常必要。本文将从中医药经典的传承与创新、中医药文化自信、现代名老中医临床案例与中药科研新发现、战争及自然灾害下中医药的贡献、中医药在国际上的影响力五个方面来探讨思想政治教育融入中医药课程的方式方法,期望能增强中医药院校大学生的思想政治素质、专业素养、职业技能等。
- 王玉凤吴元洁黄莉宿玉刘莹李白坤
- 关键词：思想政治教育文化自信
