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陈良

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：邳州市第四中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇历史学科

机构

  • 1篇邳州市第四中...

作者

  • 1篇宋波
  • 1篇陈良

传媒

  • 1篇中小学教学研...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
历史深度学习应关注的五个关键能力——基于培育历史学科核心素养的有效路径探寻被引量：1
2016年
只有进行深度学习,提升学生的关键能力,实现＂人＂的回归,历史学科核心素养才能有效达成。从提升学生和教师的关键能力入手,并结合具体实例,着重探讨深度学习应关注的五个关键能力：学习力、内驱力、判断力、理解力、胜任力。
宋波陈良
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共1页<1>
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