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刘欣

作品数:12 被引量:3H指数:1
供职机构:铁岭师范高等专科学校更多>>
相关领域:语言文字文化科学艺术经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 7篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇语言
  • 3篇教学
  • 2篇对外汉语
  • 2篇对外汉语教学
  • 2篇语境
  • 2篇结果补语
  • 2篇交际
  • 2篇汉语
  • 2篇汉语教学
  • 2篇补语
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  • 1篇新闻报
  • 1篇新闻报道
  • 1篇学法
  • 1篇语境性
  • 1篇语文
  • 1篇语文学
  • 1篇语言交际
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学说

机构

  • 10篇铁岭师范高等...

作者

  • 10篇刘欣

传媒

  • 9篇辽宁师专学报...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试论跨文化交际中的体态语
2018年
由于社会交流的发展,跨文化交际的普遍性使跨文化交际学成为了一种实用主义科学,本文对跨文化交际中体态语交际做了浅显的阐述,旨在让大家对体态语交际有些了解,不至于在跨文化交际中闹出笑话。本文简单的介绍了体态语的功能、差异以及如何解决体态语因差异而引起的文化冲突。
刘欣
关键词:体态语非语言交际跨文化交际
结果补语的语义指向分析研究
2022年
对外汉语教学中关于结果补语的语义指向的问题一直是学者们研究的重点。虽然语言学者对其进行了长期的研究,但是仍然存在很大的争议。全面的了解结果补语,对解决对外汉语教学中学生学习结果补语的问题都有很大的作用。对于语义指向的研究我们应该做更深层次的分析,这样才能将其合理的部分用于实践,应用到对外汉语教学当中来。
刘欣
关键词:结果补语语义指向句式变换
谈对外汉语教学中语境的作用
2017年
对外汉语教学作为第二语言教学,要求我们采用不同于第一语言教学的方法。如何才能使第二语言学习者较快、较准的掌握这种语言,并把它应用于实际中去,一直是对外汉语研究者关注的问题。
刘欣
关键词:语境对外汉语教学法
对比分析法在语言教学中的作用被引量:1
2021年
对比分析法是一种普遍应用的传统方法,它在统计资料的搜集、整理方面具有重要意义,是统计研究的灵魂。它广泛运用于现代社会的各个方面,对外汉语教学也常使用对比分析法来研究汉语偏误,学习者通过与母语的对比,发现第二语言学习中存在的问题,在教学过程中针对出现的问题进行分析研究,最终提高第二语言学习的准确性,降低错误率。
刘欣
关键词:对外汉语教学偏误分析
机器人(传统文化)
1.本外观设计产品的名称:机器人(传统文化)。;2.本外观设计产品的用途:用于语音对话。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图1。;5.请求保护的外观设计包含色彩...
刘欣
“动1+动2”结构中结果补语和程度补语研究——以“死”“透”为例被引量:1
2020年
以语料库为依据,分析以“死”“透”为例句的结构,分析普通动词“死”“透”的用法,结合具体的语境中区分兼语现象,掌握这类兼语式结果补语和程度补语有利于补语的学习、理解和研究,为补语教学提供语料帮助。
刘欣
关键词:结果补语程度补语
模糊语言在新闻报道中的合理性运用分析被引量:1
2019年
近年来语言学家加大了模糊语言在各种文体中的实践应用力度,探讨了对交际影响最大的语义和语用模糊,提出语义的精确还是模糊要放到特定的情景语境下才有意义。从语用学的角度,将模糊语言同新闻报道相结合,并分析其功能和实际应用的研究相对较少。
刘欣
关键词:模糊语言主观性语境性
语言学说史概要浅述
2021年
语文学阶段和历史比较语言学初期是现代语言学产生的基础时期。其对语言所做出的研究、产生的各个语言学流派以及所提出的各种语言学理论虽然并没有精确的界限与准确的定位,但从最初始的状态下对各种语言学说进行梳理与归纳有助于在整体上把握语言学说发展脉络。
刘欣
关键词:语文学历史比较语言学语言学说
谈《玉篇》存在的价值及意义
2018年
《玉篇》是我国现存的第一部楷书字典,也是继《说文解字》之后的又一部重要的字书,它是由南朝陈梁年间顾野王所写的,在中国语言学史上具有重要的地位。对于《玉篇》的价值从它对陈梁年间人们的影响和对后世的影响两部分来阐述。
刘欣
关键词:《玉篇》反切
浅谈高职院校秘书语言交际能力的实现
2024年
从语言交际的界定、结合秘书职业特点分析模糊语言的运用、秘书语言交际教学中存在的问题等方面研究高职院校秘书语言交际能力的培养,通过“培养—就业”一条龙培养体系构建以就业为导向的实践教学体系,充分发挥学生主观能动性等提高秘书语言交际能力。根据秘书实务课程教学目标,结合《秘书学概论》及其《语言交际能力》教材的要求,设计有实际意义的教学内容和评价方法,营造科学的学习环境,培养学生实际应用能力,为秘书专业课的课堂教学提供具体的指导与帮助。
刘欣
关键词:交际能力教学策略
共1页<1>
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