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高峰勤

作品数：3 被引量：105H指数：2
供职机构：潍坊学院远程教育学院更多>>
发文基金：山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学历史地理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇教师
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇社会支持
  • 1篇中小学教师
  • 1篇尴尬
  • 1篇尴尬处境
  • 1篇脱困
  • 1篇文物
  • 1篇文物保护
  • 1篇文物古迹
  • 1篇小学教师
  • 1篇教学效能
  • 1篇结构方程模型
  • 1篇倦怠
  • 1篇倦怠现状
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学效能
  • 1篇教学
  • 1篇古迹
  • 1篇处境

机构

  • 3篇潍坊学院
  • 1篇山东师范大学
  • 1篇泰山学院

作者

  • 3篇高峰勤
  • 1篇邵来成
  • 1篇王鹏
  • 1篇梁志秀

传媒

  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇东岳论丛
  • 1篇山东师范大学...

年份

  • 2篇2007
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
文物古迹的尴尬处境与“脱困”认知被引量：1
2007年
在我们正进行着的现代化发展历程中,我们的国家、社会正发生着巨大而深刻的变化。在这历史与现代、发展与继承的交叉路口,我国大量的文物古迹却陷于极为尴尬的处境之中。文物古迹如何"脱困",即既要提高认识,更要采取切实有效的措施予以拯救。
高峰勤
关键词：文物古迹文物保护
教师教学效能、应对效能与职业枯竭的结构模型研究被引量：8
2007年
教师是职业枯竭的高发人群，探究高中阶段教师职业枯竭的现状与内在作用机制，进而研究应对方法，对提高我国基础教育的质量有重要意义。我们对29所高中阶段学校763名教师进行问卷调查，并建构教师教学效能、应对效能和职业枯竭的结构方程模型，发现教学效能主要以应对效能为中介作用于职业枯竭，同时直接作用于职业枯竭中的非人性化因子；应对效能区别于教学效能，直接作用于职业枯竭。提高教师的教学效能和应对效能。有利于修正教师的职业枯竭。
高峰勤梁志秀王鹏
关键词：教师教学效能结构方程模型
中小学教师的职业倦怠现状及其与社会支持的关系研究被引量：96
2005年
在调查研究的基础上探讨教师的职业倦怠现状及其与社会支持的关系,结果表明:1.中小学教师的职业倦怠状况属于中等水平。2.中小学教师的职业倦怠及其3个维度存在婚姻状况、兼职状况、学校类型、学历和教龄差异。3.中小学教师的职业倦怠与其社会支持程度存在极其显著的负相关,社会支持的3个维度对职业倦怠有显著的预测作用。
邵来成高峰勤
关键词：中小学教师职业倦怠社会支持
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