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吴晗

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：京都大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇日语
  • 1篇日语课
  • 1篇日语课堂
  • 1篇日语课堂教学
  • 1篇文化
  • 1篇文化导入
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇台州学院
  • 1篇京都大学

作者

  • 1篇杨洁
  • 1篇吴晗

传媒

  • 1篇兰州教育学院...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
日语课堂教学文化导入问题研究被引量：3
2014年
日语课堂教学不能忽视语言所依存的文化环境,教师应适时合理地导入日语文化知识,让学生了解与语言相关的社会背景,这样有助于加深学生对日语和日本文化的理解,提高学生的文化素养和语言交流能力,增强日语课堂的教学效果。本文在介绍日语课堂教学文化导入重要作用的基础上,阐述了文化导入的具体内容,并深入分析了三种行之有效的文化导入途径,以期对高校日语教学有所启示。
杨洁吴晗
关键词：日语课堂教学文化导入
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