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孙晓娟

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：东北师范大学教育学部更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学前教育
  • 1篇美国学
  • 1篇美国学前教育
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂评估
  • 1篇教师
  • 1篇教师行为
  • 1篇国学

机构

  • 1篇东北师范大学

作者

  • 1篇张向葵
  • 1篇邓小平
  • 1篇孙晓娟

传媒

  • 1篇外国教育研究

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
美国学前教育中课堂评估编码系统述评被引量：6
2013年
从提高和改善学前教师行为出发,皮安塔和哈姆雷研制了课堂评估编码系统,主要包括三个维度。情感支持维度包括积极氛围、消极氛围、教师的敏感性和关注儿童的看法。课堂组织维度包括行为管理、产出性和教育学习安排。教育支持维度包括认知发展、反馈质量和语言示范。该系统使用自然观察法,通过观察师生互动中的教师行为有效定量评估学前教师行为。
邓小平孙晓娟张向葵
关键词：学前教育教师行为
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共1页<1>
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