张丽静
- 作品数：11 被引量：7H指数：2
- 供职机构：燕京理工学院更多>>
- 发文基金：河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 图尔明论辩模式下议论文写作思辨能力的培养被引量：2
- 2019年
- 本文以《新编大学英语》为例,从图尔明论辩模式出发,采用启发式、参与式、探究式、讨论式的学习模式,将论辩要素运用到议论文写作当中。通过两个教学案例分析表明,图尔明论辩模式指导下的大学生议论文写作训练有助于提高学生的思辨能力。
- 曲艺张丽静
- 关键词：议论文写作思辨能力
- 基于专业导向的大学英语教学研究被引量：2
- 2023年
- 在大学英语教学中,英语作为一门基础性学科在各专业中进行无差别式的教学,很少会与专业课程相联系,专业导向性不强,大大降低了英语的工具性价值,因此大学英语的教学改革,必须从坚持专业导向入手,才能彰显出英语课的真正价值。基于此,本文将通过分析专业导向下进行大学英语教学的必要性,研究具体的教学策略,推动大学英语教学与专业的有效衔接,进而提高大学英语的教学效果。
- 张丽静张钦
- 关键词：大学英语教学研究
- 大数据时代高校英语教学改革策略研究
- 2024年
- 文章探讨了大数据时代高校英语教学改革的策略与方向。首先,分析了大数据技术在教学管理中的应用及其对英语学习过程的影响,进而探讨了当前高校英语教学改革的现状与发展趋势。然后提出了引入大数据技术改善课堂教学、创新评估与反馈机制、个性化学习与教学、培养学生数据素养、建立大数据驱动的教学研究平台等五大策略。最后,通过高校扶持政策和教师团队建设策略,推动大数据时代高校英语教学改革,为提高高校英语教学水平作出贡献。
- 于丽丽张丽静
- 关键词：大数据时代高校英语教学教学改革个性化学习
- 微课教学模式在高校英语教学中的运用被引量：2
- 2020年
- 微课教学可满足各层次学生对于学习的个性化需求,是新时代教育环境下教育工作者摆脱以往应试教育桎梏的重要教育手段。结合微课概念与特征,分析微课教学模式运用在高校英语教学中面临的困境,并探索了相应对策,以供参考。
- 张丽静阎博
- 关键词：教学模式高校英语教学
- 传统文化融入大学英语听说课的路径探析
- 2024年
- 语言是文化的载体和重要表现形式,学习一门语言本质上是学习其所蕴含的文化。在新课改的不断推进下,大学英语听说课以培养学生的跨文化交际能力为主要教学目标,要求学生在英语文化与汉语文化的交融碰撞中提升自己的交际能力。我国优秀传统文化是汉语文化的精华之所在,在大学听说课教学中融入传统文化是必要的,是汉英两种文化实现交流融合的重要桥梁。目前,大学英语听说课教学中对传统文化的融入存在一些现实问题,需要从多角度分析,找出切实可行的实践路径。
- 张丽静曲艺
- 关键词：大学英语听说课传统文化
- 基于智慧课堂的大学英语课程思政教学实践探究
- 2023年
- 课程思政理念的提出为全国各地高校教学改革提供了指导方向。大学英语作为普通高校重要的一门通识必修课,专业覆盖面广,课时比重大,在课程思政教育的开展与践行中发挥着至关重要的作用。同时,随着计算机与互联网技术的不断更新,教育信息化引领了高校教育的新趋势,打造智慧课堂、开展智慧教学成为新时代背景下教育改革的必经之路。如何利用好智慧课堂,在大学英语教学过程中更好地融入课程思政教育,是当下高校英语教师需要做好的一个重要课题。
- 张丽静韩猛
- 关键词：大学英语智慧教学
- 翻转课堂模式下大学英语微课应用的实验研究
- 2017年
- 文章以燕京理工学院大学英语快班的学生为实验对象,探讨了翻转课堂下微课应用的模式和效果,结果发现课堂微课资源受到学生的欢迎,而且课堂效果和学习成绩都有了显著提高,同时还制定了翻转课堂授课目标,构建了其授课模式即课程开发——课前先行——课堂内化——评价反馈——研讨总结。
- 王军霞张丽静杜伟
- OBE理念下应用型本科高校大学英语选修课教学模式研究
- 2024年
- 本文探讨了在OBE理念的指导下,如何设计应用型本科大学英语选修课程。通过明确课程目标、教学内容设计和评估体系建立,强调培养学生实际运用能力和综合素质的重要性。在教学方法选择上,小组合作学习和项目驱动教学成为关键手段,旨在激发团队协作和实际问题解决能力。多媒体技术和实践性任务设计作为教学手段,有助于提升教学效果和培养学生实际应用能力。通过这一设计,旨在培养学生在真实场景中运用英语解决问题的能力,促进其全面发展语言技能与综合素质。
- 于丽丽张丽静
- 关键词：应用型本科大学英语选修课教学设计
