张建敏
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：西华师范大学高等教育研究所更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学理学更多>>
- 关于高等师范院校学生消费心理的实证研究——基于河北廊坊师范学院的调研被引量：1
- 2011年
- 目的:探析高等师范院校学生的消费心理现状,为高等师范院校学生树立科学的消费观提供理论参考和现实依据。方法:采用自编《高等师范院校学生消费心理调查问卷》对河北廊坊师范学院176名在校大学生进行问卷调查,并结合一定量的访谈。结果:高等师范院校学生的消费水平受性别、年级、生源地、专业等因素影响,出现两极分化的消费趋势,即男生的消费水平高于女生,高年级学生的消费水平高于低年级学生,城市家庭学生的消费水平高于农村家庭学生。结论:高等师范院校学生的消费心理现状应该予以关注,正确引导学生合理消费,树立科学的消费观。
- 张建敏姚春邹海瑞
- 关键词：高等师范院校消费观
- 小学生性别角色观念的实证调研——以汶川县小学生为例
- 2012年
- 目的探析汶川县小学生性别角色观念的现状，为汶川县小学生构建合理的性别角色观提供理论参考和现实依据。方法采用自编《小学生性别角色观念调查问卷》对汶川县180名小学生进行问卷调查，并结合一定量的访谈。结果汶川县小学生性别角色观念受性别、年级、寄宿与非寄宿、是否独生子女等因素影响，出现两极分化的趋势，即男生的性别角色观念比女生更趋刻板；高年级学生的性别角色观念比低年级学生更趋刻板；寄宿制学生的性别角色观念的刻板现象比非寄宿学生更甚；学生在家庭中是否是独生子女对学生的性别角色观念没有影响。结论汶川县小学生性别角色观念现状应该予以关注，引导学生建立合理的性别角色观念，促进小学生人格的健全发展。
- 张建敏
- 关键词：性别角色观念小学生性别意识
- 小学生性别角色观念差异的实证研究——以汶川县小学生为例
- 2012年
- 本文意在探析汶川县小学生性别角色观念的现状,为汶川县小学生构建合理的性别角色观提供理论参考和现实依据。主要采用自编《小学生性别角色观念调查问卷》并结合一定量的访谈,对汶川县近180名小学生进行性别角色观念的调查。调查发现,汶川县小学生性别角色观念受性别、年级、寄宿与非寄宿、是否独生子女等因素影响,呈现两极分化的趋势,即男生的性别角色观念比女生更趋刻板,高年级学生的性别角色观念比低年级学生更趋刻板,寄宿制学生的性别角色观念的刻板现象比非寄宿学生更甚,而学生在家庭中是否是独生子女对学生的性别角色观念没有影响。笔者认为,汶川县小学生性别角色观念现状应该予以关注,需引导学生建立合理的性别角色观念,促进小学生人格的健全发展。
- 张建敏
- 关键词：性别角色观念小学生性别意识
