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李天龙

作品数:3 被引量:74H指数:3
供职机构:西安邮电学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇青年
  • 2篇青年教师
  • 2篇教师
  • 1篇大学青年
  • 1篇大学青年教师
  • 1篇信息化教学
  • 1篇信息化教学能...
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术环境
  • 1篇性知识
  • 1篇义学
  • 1篇知识
  • 1篇师专
  • 1篇实践性知识
  • 1篇主义
  • 1篇教育
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义学习
  • 1篇建构主义学习...
  • 1篇教师教育

机构

  • 3篇西安邮电学院

作者

  • 3篇李天龙

传媒

  • 2篇西安邮电学院...
  • 1篇电化教育研究

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高校青年教师专业成长的现状与对策被引量:9
2009年
高校青年教师需要从点滴中学习成为一名优秀教师所必备的理论知识与应用技能,除精通所教专业课程内容外,还应具备高等教育教学理论知识、教育教学实践能力以及运用信息技术教学的能力等,要对科学研究等方面知识进行深入学习,这样才有利于高校青年教师的专业成长。本文在分析国内高校青年教师专业成长问题的基础上,提出了高校青年教师专业成长的一些思路。
李天龙
关键词:高校青年教师教师教育
信息技术环境下建构主义学习理论对学习的影响被引量:7
2007年
信息技术不但改变了人们的生活方式和生产方式,而且也改变了人们的思维方式和学习方式。建构主义学习理论引入国内和信息技术的深入应用,又改变了传统的“教”和“学”。本文讨论了信息技术环境下,建构主义学习理论对学习产生的正反两个方面影响。
李天龙
关键词:信息技术建构主义
大学青年教师信息化教学能力发展途径探析被引量:58
2011年
大学青年教师信息化教学能力的高低直接影响着青年教师的教学质量。近年来随着国家高等教育改革的关注点从数量扩张正在向质量提升上转移,青年教师信息化教学能力成为一个热点问题。信息技术环境下的高校青年教师信息化教学能力的发展,是教育信息化从软件建设、硬件建设到潜件建设过程中最需要关注的一个问题。本文从信息化教学能力发展的出发点,即从实践中学习入手,提出了大学青年教师信息化教学能力发展的四种途径。
李天龙
关键词:青年教师信息化教学能力实践性知识
共1页<1>
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