程扬
- 作品数：21 被引量：139H指数：6
- 供职机构：河北政法职业学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 技能型社会视域下高素质农民技能错配治理路径研究
- 2024年
- 高素质农民人才培养是构建新型农业生产经营体系的战略基础工程,是解决农民增收问题的根本之策,也是助力现代农业发展和提升农业竞争力的核心要素。然而,当前我国农民整体素质还存在不足,缺乏专业技能和创新意识,无法适应现代农业的发展需求。基于此,借鉴他国农民技能错配治理经验,提出优化教育体系与农业技能培训、调整农业产业结构、加强公共部门宣传引导、充分发挥农业科技示范园区示范带动作用、完善农民合作组织体系、有效整合农业人才培训资源等措施,对促进农业现代化、推进乡村振兴战略具有重要意义。
- 李丽军程扬
- 基于资源依赖理论的高职院校产业学院高质量发展研究被引量：12
- 2022年
- 高职院校产业学院高质量发展是培育高素质技术技能人才的必然要求,也是职业教育发展的应然所在。然而,存量拓展有限、增量创造不足、资源供给困乏成为产业学院高质量发展的掣肘因素。鉴于高职院校产业学院与政府、行业、企业所存在的资源依赖关系,其高质量发展需要多方联合行动。因此,应通过建章立制增效,加强政府的约束机制建设;完善治理方式,增强行业资源获取的稳定性;运用信息技术,拓展企业资源获取途径;优化评价方式,形成多维度的资源质量评价体系,推动高等职业教育高质量发展。
- 王永钊程扬
- 关键词：资源依赖高职院校
- 职业院校专创融合实践教学体系构建研究被引量：39
- 2022年
- 针对职业院校专创融合实践教学中存在的理念认识不到位、实践教学环节薄弱、实践平台支撑不够、复合型师资严重匮乏、评价有待优化等问题,河北政法职业学院遵循问题导向、开放学习、协同评价等原则,构建了包括四个能力目标、四个教学场景、四个主要支柱及多元评价机制在内的专创融合实践教学体系,并对该体系进行了五个方面的实践探索:成立“慧思行·青年创新创业实验班”、打造协同实践教学平台、丰富专创融合实践教学内容、打造专创融合师资队伍、建立政行企校多元协同评估机制,有效促进了学生的自主学习、协作学习和深度学习。
- 王永钊程扬李丽军
- 关键词：实践教学体系职业院校
- 产教融合视域下高职现代产业学院提升学生就业能力的策略研究
- 2024年
- 高职现代产业学院是围绕产教融合、校企合作而衍生的一种新型办学模式,对于助力学生高质量就业、促进行业企业技术良性发展具有重要意义。现代产业学院是实现高职产教融合的重要载体和平台,可以让学校教育与现代产业相互促进、相互赋能。从必要性、存在问题和策略3个维度对高职现代产业学院提升学生就业能力进行了深入研究,研究成果对于提升现代产业学院发展质量具有较好的借鉴意义。
- 程扬王永钊
- 关键词：就业培训就业能力
- 推拉理论视域下高职院校兼职教师流动治理研究被引量：8
- 2022年
- 合理有序的兼职教师流动,能够激发高职院校教师队伍的活力,提升高职院校的核心竞争力。当前职教改革背景下,高职院校兼职教师流动面临行业企业方推力不够、校方拉力不足、激励机制灵活性不强、政策执行不到位等问题。推拉理论对分析高职院校兼职教师流动具有较好的适应性。从推拉理论出发,要实现高职院校兼职教师队伍的高质量发展,一是避免推拉力失衡,二是减少合理流动的成本斥力,三是发挥“拉力”和“黏力”,四是消除“中间障碍”影响。
- 王永钊程扬
- 关键词：高职院校
- “互联网+职业教育”扶贫生态平台建设研究
- 2020年
- 在“互联网+职业教育”创新的背景下,为了妥善解决教育扶贫的短板,针对精准扶贫的数据库不健全、在线课程资源平台建设针对性差、师资队伍信息化素养较低、“互联网+职业教育”扶贫的评价机制不健全等问题,文章提出了“互联网+职业教育”扶贫生态系统的结构;通过一系列举措,充分发挥“互联网+”的重要作用,构建职业教育扶贫新生态。
- 马成东王永钊李志勇程扬
- 关键词：职业教育
- 农村职业教育线上教学模式的改革与探索被引量：3
- 2022年
- 为了保证全面脱贫与乡村振兴,巩固脱贫攻坚成果,农村职业教育发挥着重要作用。研究对象是高素质农民,这个群体的技能提升问题亟须解决,应培养其终身学习习惯,提升学习效果,赋能乡村振兴。根据高素质农民线上学习存在的问题,构建线上教学模式,打造“四位一体”体验式课堂教学闭环,进一步提升了高素质农民的课堂参与感,并进行深度的探索与实践,为农业产业的现代化发展提供智力支撑,为农村职业教育发展提供解决方案。
- 王永钊程扬
- 关键词：农村职业教育线上教学
- 基于博弈视角下的学生组织承诺构建研究
- 2021年
- 文章立足于学生组织承诺形成的过程,提出了学生组织承诺是学生与学校之间的博弈,整个过程由多次博弈构成,呈现出学生的持续承诺、规范承诺和感情承诺等,并对这一博弈过程进行分析论证。在此基础上,采取不同的措施提高高职院校学生组织承诺,一旦组织承诺形成,既能增强学生组织凝聚力和竞争力,又能提高学校的知名度和影响力。因此,从博弈视角来研究学生组织承诺是十分有意义的。
- 程扬
- 关键词：博弈组织承诺心理契约
- 基于法律监管视域下直播电商的风险与防范
- 2023年
- 直播电商既是新兴行业,又是消费者的槽点。2020年5月11日,国家人力资源和社会保障部对10种新兴职业之一“直播销售员”进行了“官宣”,主播成为炙手可热的职业之一。“电数宝”电商大数据库显示,预计2023年直播电商全年交易规模达到45657亿元。直播在给消费者带来网购便利的同时,一系列的消费问题也渐渐浮出水面,使得消费体验大打折扣,从而陷入售后服务“难于上青天”的困境。因此,对直播电商行业进行风险分析,从法律监管的视域下进行风险防范,为直播电商平台的法治化运营提供实践性的指导,才能促进直播电商行业的健康发展,使其成为提振经济新动力。
- 程扬王永钊
- 关键词：法律监管
- 数智时代职业院校教师数字素养的丰富内涵、现实困境与实践进路被引量：47
- 2023年
- 职业院校教师数字素养包括数字注意力素养、数字参与力素养、数字链接力素养、数字协作力素养。文章在分析职业院校教师数字素养培育的现实困境的基础上,提出数智时代职业院校教师数字素养培育的实践进路:提升教师数字素养以及开展教师数字素养微认证;构建全覆盖、多形式、分层次的职业院校教师数字素养培训体系;推进数字化转型生态系统建设;完善教师数字素养考核评价机制;建立健全职业院校教师数字素养培育保障机制。
- 王永钊程扬李丽军
- 关键词：职业院校
