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程施
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1
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供职机构:
延安大学教育科学学院
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发文基金:
陕西高等教育教学改革研究项目
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相关领域:
文化科学
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合作作者
刘瑞儒
延安大学教育科学学院
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程施
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2009
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构建以就业为导向的教育技术学专业多元实习新模式
2009年
总结了目前教育技术学专业实习中存在的诸多问题,构建了以就业为导向的教育技术学专业多元实习新模式。详述了多元实习的类型、目标及要求、具体实施步骤、实习准备、学生管理、实习质量要求、时间安排及实习建议等。期望能为提高本专业实习质量、提高毕业生就业率探索出一条新途径。
刘瑞儒
程施
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教育技术学
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