高屹
- 作品数：6 被引量：42H指数：3
- 供职机构：北京青年政治学院社会工作系更多>>
- 发文基金：北京市教委科技创新平台项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
- 北京中小学生心理健康状况调查被引量：21
- 2008年
- 为了了解北京市小学生和初中生心理健康状况,把握北京市小学生和初中生心理健康的特点和规律;本课题组选用俞国良教授编制的《中小学生心理健康量表》为研究工具,采用随机抽样、整群抽样的方法,对北京市小学生和初中生进行了调查,共获有效问卷4085份。研究中分别从不同性别,从年龄、年级以及中小学生等角度进行比较。研究数据表明,性别、年龄、年级因素和中小学生的心理健康状况有密切关系;小学生和初中生心理健康状况呈现出不同的具体特点。
- 高屹于新红张瑞凯
- 关键词：小学生初中生心理健康
- 北京市不同发育阶段中小学生心理健康状况分析被引量：10
- 2011年
- 青春期是人生发展的重要时期,容易受到情绪和心理问题的困扰[1],更容易表现出各种行为问题[2-3]。目前关于青春期心理健康的研究主要集中在心理健康的影响因素方面,且偏重于精神症状评估[4]。本研究试图描述不同青春期阶段学生心理健康特征,以便为今后的青春期心理健康教育工作提供参考。
- 高屹张瑞凯
- 关键词：精神卫生青春期
- 皮亚杰主义反批判论纲
- 2010年
- 目前人们对皮亚杰主义的理解尚存在一些认识上的误解乃至学术偏见.重新审视皮亚杰的主张和对皮亚杰主义的批评非常有必要。关于皮亚杰理论低估了儿童能力的批评,大多数未能确定儿童较之皮亚杰所认定的更多的能力,且存在方法论错误和概念的混乱。关于皮亚杰建立的年龄常模有误的批评,将皮亚杰主义与思维模式的获得年龄机械地联系在一起,忽视了其实皮亚杰重视的是思维的转换顺序。关于皮亚杰对认知发展持消极态度的批评,源于认为发展是由缺少向实有的认知状态运动的过渡过程的错误概念。关于皮亚杰的理论是一种极端的能力理论的批评;过分夸大了皮亚杰主义与极端化的能力理论的相似性。关于皮亚杰忽视社会因素在认知发展中的作用的批评,未能关注和理解这种"忽视"的非实质性及皮亚杰所思索的认识论问题。在未来研究中,应从更加广泛的知识领域出发细致而客观地审度、理解皮亚杰。
- 高屹
- 北京市青少年心理健康教育研究中心2009年年会综述
- 2010年
- 2009年12月17日至18日，北京市青少年心理健康教育研究中心2009年年会召开。团市委中少部部长、研究中心副主任孙武权，团市委中少部副部长钱蓉晖，北京青年政治学院社会工作系党总支书记、研究中心副主任李素菊，北京青年政治学院社会工作系副主任、研究中心副主任唐文军，“阳光心语行动”专家团成员、中国科学院心理科学研究所副研究员龙迪，
- 高屹
- 关键词：心理健康青少年社会工作党总支书记
- 北京市中小学生不同学习阶段心理健康特点的调查被引量：3
- 2008年
- 目的:掌握北京市中小学生在不同学习阶段的心理健康状况和特点,为中小学心理健康教育提供参考和依据。方法:选用俞国良教授编制的《中小学生心理健康量表》为研究工具,在不同的抽样阶段分别采用分层抽样、随机抽样的方法,共获有效问卷4170份。结果:从小学到初中再到高中,北京市中小学生心理健康水平从高到低呈下降趋势。伴随年级因素,小学生、初中生、高中生心理健康状况呈现出不同的特点。结论:中小学生所处的学习阶段和其心理健康状况有密切关系;年级因素和心理健康水平呈现出一定联系,在小学生、初中生、高中生身上分别有各自的特点。
- 高屹张瑞凯
- 关键词：心理健康
- 国内大学适应研究的现状和问题被引量：8
- 2011年
- 对大学生适应的主要研究现状进行了综合和分析,就目前该领域的主要研究内容和成果:大学适应的评量方法与构成、大学适应的影响因素、特定人群的大学适应的研究进行了回顾,并指出了目前该研究领域中存在的问题和研究思路。
- 高屹
- 关键词：大学生
