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叶荣

作品数:3 被引量:7H指数:2
供职机构:内蒙古广播电视大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇远程教育
  • 3篇教育
  • 2篇成人
  • 2篇成人学习
  • 2篇成人学习者
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇学生自主学习...
  • 1篇学生自主学习...
  • 1篇学习能力培养
  • 1篇远程
  • 1篇远程教学
  • 1篇远程教育条件
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇自主学习能力...
  • 1篇教育条件
  • 1篇合作学习方式
  • 1篇方案及实施

机构

  • 3篇内蒙古广播电...

作者

  • 3篇叶荣
  • 3篇张君伟
  • 2篇李可
  • 1篇庄丽娟

传媒

  • 2篇广播电视大学...
  • 1篇内蒙古电大学...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
通过合作学习方式开发与利用成人学习者自身的资源优势被引量:4
2009年
合作学习作为一种有效的交互手段,应用到远程教学实践,能够激发学习兴趣,维持学习动机,形成合作学习的良好氛围,促进学习者合作技能的发展。根据我国远程成人学习者的特点和自身具有的资源优势,可通过合作学习方式开发与利用成人学习者自身的资源优势,提高远程教育教学质量,达到良好的教学效果。
叶荣张君伟李可
关键词:远程教育成人学习者
远程教育条件下学生自主学习能力培养的研究被引量:1
2009年
现代远程教育是一种以多媒体为支持、以学生自主学习为主要特征的开放教学模式。在远程教育模式下,作为学习主体的学生能够实现不受时空限制自由地学习。然而,由于环境、网络等客观条件的影响,学生自主学习等主观因素的差异,还没有真正地培养学生的自主学习。只有改变传统观念,注重从学生内因入手,加强指导,才能培养学生在远程教育条件下自主学习的能力,实现远程教育要达到的目的。
张君伟叶荣庄丽娟
关键词:远程教育
远程教学成人学习者合作学习方案及实施分析被引量:2
2010年
采用合作学习的交互方式,可以解决学生远程学习遇到的学习困难,保证教学质量和有效学习的发生。侧重于开发和利用远程成人学习者自身资源优势的合作学习方案,有助于发挥学习者的主体性,激发其参与情感,满足社交需求,有效克服远程学习障碍。方案中应考虑主题任务、小组活动规划及师师合作等问题。
叶荣李可张君伟
关键词:远程教育
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