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唐金凤
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淮阴卫生高等职业技术学校
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尹泽武
淮阴卫生高等职业技术学校
季宁东
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“校企—校校”合作建设《人体生理功能》课程的研究与实践
2014年
以过程课程观为指导,以增强学生自主学习和评价能力为核心,以优化课程结构为切入口,"校企—校校"深度合作可建构凸显护理职业教育特色的过程性《人体生理功能》课程。"边开发、边应用、边完善、边推广"能实现共识共建共享共赢。
季宁东
薛彩萍
张徐宁
徐迎冬
尹泽武
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