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孟海燕

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：洛阳师范学院物理与电子信息学院更多>>
发文基金：河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学习物理
  • 1篇五年制学生
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭环境

机构

  • 1篇洛阳师范学院

作者

  • 1篇韩运侠
  • 1篇孟海燕

传媒

  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
家庭环境对五年制学生学习物理积极性的影响和对策
2014年
目的:了解影响五年制学生学习物理积极性的因素,旨在对高校的教育策略有所启迪,提高教学质量,为家庭教育提供依据。方法:采用整群抽样法,以调查问卷的形式对我校2013级350名在校生进行了问卷调查,问题内容涉及学生自身因素、教师因素、学校因素、家庭因素、社会因素五个方面。本文仅对学生家庭因素的调查结果进行统计分析。结果:五年制学生学习积极性与网络电视媒体、父母的职业、父母的文化水平、父母的期望值等有关。结论:父母良好的行为习惯和恰当的教育方式,有利于五年制学生良好学习习惯的养成。
孟海燕韩运侠
关键词：家庭环境五年制学生
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