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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇医教结合
  • 1篇艺术治疗
  • 1篇职业教育
  • 1篇人力资源
  • 1篇师范
  • 1篇特殊教育
  • 1篇就业
  • 1篇康复
  • 1篇课程
  • 1篇课程群
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童康复
  • 1篇残疾人
  • 1篇残疾人就业
  • 1篇残疾人职业教...

机构

  • 2篇南京特殊教育...

作者

  • 2篇何侃
  • 2篇方仪
  • 1篇成勇
  • 1篇胡世红
  • 1篇连赟
  • 1篇郭鲁川
  • 1篇刘丽英
  • 1篇侯庆琦
  • 1篇王辉
  • 1篇庞佳
  • 1篇孙霞

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇煤炭高等教育

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
发展我国残疾人职业教育的战略思考——基于残疾人就业的视角被引量:8
2013年
就业不仅是残疾人获得收入、解决生计的有效途径,也是残疾人融入社会、实现个人价值和体现人格尊严的重要途径。研究及实践表明,残疾人职业教育应以就业为根本目标和服务导向。为促进我国残疾人职业教育的发展,在梳理近几年国家相关政策文件、江苏省残疾人事业发展相关文件基础上,借助第二次全国残疾人抽样调查(江苏省),通过随机整群抽样和深度访谈,调查了江苏省残疾人就业现状;分析了残疾人就业资源及对职业教育的需求;通过战略思考,提出发展残疾人职业教育相关建议:亟需采纳全新的残疾人资源观、潜能观,建立完善的职业教育体系,以满足残疾人的教育、培训和就业需求,促使其充分参与社会生活,共建共享和谐社会。
方仪何侃
关键词:残疾人就业职业教育人力资源
特殊教育师范“艺术治疗特色课程群”建构与实践被引量:3
2015年
为适应新形势下特殊教育"医教结合"的内涵发展需求,培养既有美术或音乐等艺术教育教学素养又兼具相关艺术治疗康复技能的复合型、应用性的特殊教育专业人才,南京特师集全校之力组建团队研究"艺术治疗特色课程群"的建构,分别从理论与实践的角度探索"艺术治疗特色课程群"的体系建构,并成功运用于特殊师范艺术教育、儿童康复等专业人才培养。
方仪刘丽英王辉何侃郭鲁川庞佳连赟胡世红孙霞侯庆琦成勇
关键词:特殊教育医教结合儿童康复艺术治疗课程群
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