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朱丹

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：上海师范大学哲学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇道德
  • 2篇伦理
  • 2篇伦理学
  • 2篇教育
  • 2篇教育伦理
  • 1篇道德价值
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇师道
  • 1篇师德
  • 1篇师德规范
  • 1篇视域
  • 1篇主义
  • 1篇理学
  • 1篇伦理学视域
  • 1篇伦理学研究
  • 1篇教育道德

机构

  • 2篇上海师范大学

作者

  • 2篇朱丹
  • 1篇王正平

传媒

  • 1篇伦理学研究
  • 1篇教育参考

年份

  • 2篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教育伦理学视域中的教育分寸被引量：3
2015年
教育分寸实际上是指在教育和教学中对行为和要求的"度"的把握。从道德价值层面来看,教育分寸实际上也是要求教师把握教育工作中的"中道",它在与人的关系中起调节作用。教育分寸之所以具有道德价值,是因为教师是否恰当地掌握教育分寸,与教育和教学效果、学生利益、教师利益、教育事业利益密切相关。教育分寸是从道德方面来调节教育过程的,它具有自己的特点,是教育道德的一个不可分割的部分,在理论与实践中起着至关重要的作用。教育分寸为教师道德个性的发展提供了有益的探索途径并提出了具体的道德要求。
王正平朱丹
关键词：教育伦理教育道德道德价值
以社会主义核心价值观指导师德实践创新——“社会主义核心价值观与师德实践创新”全国高端学术研讨会综述
2015年
2015年6月13日至14日,由中国教育伦理学会、上海市伦理学会教育伦理专业委员会、上海师范大学跨学科研究中心共同主办的以＂社会主义核心价值观与师德实践创新＂为主题的全国高端学术研讨会在上海师范大学顺利召开。此次研讨会集聚了来自华东师范大学、南京师范大学、
朱丹
关键词：师德规范教育伦理教师道德伦理学研究
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