邹丹丹
- 作品数：7 被引量：18H指数：3
- 供职机构：南方医科大学珠江医院更多>>
- 相关领域：医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 一种自加热药剂敷贴
- 本实用新型涉及药剂敷贴技术领域，具体为一种自加热药剂敷贴，包括用于药物外敷固定的敷贴片，敷贴片上表面设有用于加热的自加热包，敷贴片上方设有用于防水拦截的防水套，敷贴片下表面附着有用于与皮肤粘贴的胶层，敷贴片下表面中间处设...
- 沈琼吴颖楠邹丹丹
- 健康教育在慢性乙型肝炎患者中的应用效果被引量：9
- 2014年
- 目的探讨健康教育指导在慢性乙型肝炎患者的应用效果。方法对80例慢性乙肝患者给予健康教育指导,观察患者对慢性乙肝基础知识、饮食、用药、消毒隔离等掌握情况,治疗1年后比较患者HBV、DNA、ALT、HBeAg阴转率。结果健康教育指导后,患者对相关知识掌握均有所提高,随访1年后,所有患者病情控制情况良好。结论给予慢性乙型肝炎患者健康教育指导,可有效促进患者疾病的康复,提高治疗依从性。
- 沈琼邓艳邹丹丹
- 关键词：健康教育慢性乙型肝炎
- PBL健康教育模式对慢性乙型肝炎抗病毒治疗患者知信行水平的影响被引量：6
- 2021年
- 目的:探讨以问题为本的学习(PBL)健康教育模式对慢性乙型肝炎(CHB)抗病毒治疗患者的知信行水平的影响。方法:选取2019年1月1日~2020年1月1日接受CHB抗病毒治疗患者120例作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各60例,对照组接受常规健康教育,观察组接受PBL健康教育模式干预;比较两组知识掌握度、健康教育满意度、自我管理能力、知信行水平。结果:观察组知识掌握程度评分、健康教育满意度均高于对照组(P<0.05,P<0.01);干预3个月后,两组自我管理能力评分、知信行水平均较干预前升高(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01)。结论:将PBL健康教育模式干预应用于CHB抗病毒治疗患者中,可提高患者对疾病知识的掌握程度、自我管理能力、健康教育满意度及知信行水平。
- 朱红芹沈琼邹丹丹
- 关键词：慢性乙型肝炎抗病毒治疗知信行自我管理能力
- 一种大量不保留灌肠用收集袋
- 本实用新型涉及灌肠收集袋技术领域，具体为一种大量不保留灌肠用收集袋，包括用于贴合患者的敷贴袋，敷贴袋内部设有导管，导管右端设有用于存储排泄物的引流袋，敷贴袋下表面靠近左侧处设有开口，并在开口处设有接引斗，接引斗底部设有粘...
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- 一种三腔超声显影的鼻空肠管
- 本发明公开了一种三腔超声显影的鼻空肠管，涉及鼻空肠管领域，包括预设基体、三腔预留通管和一次性鼻空肠管本体，所述预设基体的上端对接有三腔预留通管，所述一次性鼻空肠管本体的上端固定连接有嵌套对接件，且一次性鼻空肠管本体通过嵌...
- 朱红芹沈琼柏雪梅邹丹丹
- 一种防损伤的灌肠器
- 本实用新型涉及灌肠器技术领域，具体为一种防损伤的灌肠器，包括用于存储药液的气囊球主体，气囊球主体右端设有用于连接管道的连接管，连接管右端设有用于导入肛门输送药液的导尿软管，气囊球主体右端的出口处设有螺纹管，螺纹管右端设有...
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- 耳穴贴压、针灸联合认知-情绪干预在乙型肝炎肝硬化中的应用价值被引量：3
- 2023年
- 目的:研究耳穴贴压、针灸联合认知-情绪干预在乙型肝炎肝硬化中的应用价值。方法:选取2022年2月~2023年2月于本院消化内科诊治的118例乙型肝炎肝硬化患者为研究对象,按非随机临床同期对照研究及患者自愿原则分为对照组和中医联合组各59例。对照组予以常规内科治疗,配合常规护理及认知-情绪干预干预,中医联合组在对照组基础上予以耳穴贴压、针灸干预。比较两组患者1个月后干预效果,并分析干预前后中医症候积分、肝脏功能、肝脏纤维化、心理状态和自我效能水平。结果:中医联合组干预总有效率96.61%显著高于对照组86.44%(P<0.05);干预后两组患者胁肋闷痛、抑郁、食后胃胀满、嗳气不舒、便溏浠和口淡缺味症状积分,丙氨酸转氨酶(ALT)、天冬氨酸转氨酶(AST)和总胆红素(TBIL)水平,Ⅲ型前胶原(PC-Ⅲ)、Ⅳ-C型胶原(Ⅳ-C)和透明质酸(HA)水平和肝脏硬度值(LSM)数值,以及SDS评分和SAS评分,与干预前相比均显著降低,且中医联合组上述指标降低趋势优于对照组(P<0.05);干预后两组患者白蛋白(ALB)水平,情绪管理、不适和疼痛忍耐、遵医嘱服药、良好作息、自我防护意识和健康行为管理的评分,与干预前相比均显著升高,且中医联合组上述指标升高趋势优于对照组(P<0.05)。结论:耳穴贴压、针灸联合认知-情绪干预可显著增强乙型肝炎肝硬化干预效果,可改善中医症候,促进肝脏功能恢复,减轻肝脏纤维化程度,缓解抑郁和焦虑情绪,并提高自我效能水平。
- 沈琼邹丹丹李惠玲黄纯炽
- 关键词：耳穴贴压针灸乙型肝炎肝硬化中医症候肝脏纤维化
