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骆琼

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：南京大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇心理
  • 1篇心理现象
  • 1篇学分
  • 1篇学分银行
  • 1篇学分银行制度
  • 1篇网络教育
  • 1篇立交
  • 1篇立交桥
  • 1篇教学资源
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇继续教育
  • 1篇教学活动
  • 1篇高校网
  • 1篇高校网络
  • 1篇高校网络教育
  • 1篇高校继续教育

机构

  • 2篇南京大学

作者

  • 2篇凌元元
  • 2篇骆琼
  • 1篇毕国平
  • 1篇吴小根

传媒

  • 1篇中国远程教育
  • 1篇第十六届海峡...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
接受理论在高校网络教育中的应用
2013年
长期以来，人们在教育科学研究方面侧曩于教育的功能、原则、方针，教育的主客体、教育的内容以及教育的心理现象等荩本规律的研究，而忽略了在知识传递过程中的认识论的研究，即教学活动中各种知识、观念和技能究竟怎样被受教育者接受。
骆琼凌元元
关键词：网络教育高校教育科学研究心理现象教学活动
高校继续教育立交桥与学分银行建设研究
高校继续教育立交桥建设是构建终身教育体系的重要环节,学分银行制度是高校继续教育立交桥建设的重要途径.高校继续教育立交桥建设主要包括以下四方面含义:一是高校内部不同学历继续教育办学形式之间的沟通与融合;二是高校内部学历继续...
凌元元吴小根毕国平骆琼
关键词：继续教育学分银行制度教学资源
文献传递
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