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方家驹
作品数:
1
被引量:2
H指数:1
供职机构:
西安铁一中
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发文基金:
陕西省教育厅科研计划项目
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相关领域:
文化科学
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1篇
2007
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三十年来辨是非——对作为总结性评价的语文高考的认知
被引量:2
2007年
作为中学语文总结性评价的高考,对语文教学的发展既起着重要的推动作用,但也免不了这样那样的失误,甚至会对语文教学产生负面影响。本文以全国语文高考卷的变迁和阅卷反思,探索语文高考对语文教学改革的正确导向之路。
方家驹
关键词:
高考
终结性评价
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