兰睿
- 作品数：15 被引量：9H指数：2
- 供职机构：江苏科技大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术理学金属学及工艺更多>>
- 反应磁控溅射周期结构TiN/ZrO_(x) N_(y) 多层膜的微结构与膜基结合力被引量：3
- 2021年
- 采用Ti靶和ZrO_( 2)靶在Ar、N_( 2)混合气氛中进行反应磁控溅射的方法,在不同预处理的基底上沉积制备了一系列的TiN/ZrON周期结构多层膜.利用X射线衍射(XRD)、原子力显微镜(AFM)和纳米力学综合测试系统对薄膜的微结构、表面粗糙度和膜基结合力进行研究.结果表明,多层膜的结晶性整体较差,室温下沉积的薄膜多以非晶态形式存在.200℃生长温度下,结晶性略有提高.制备的多层膜均生长致密,颗粒分布较为均匀.在经过腐蚀处理和预镀一定厚度金属Ti层的不锈钢基底上生长的薄膜进行结合力测试.结果表明,增加预镀金属层的厚度和腐蚀处理方法可以提高薄膜的结合力.
- 张冰烨袁妍妍涂昱淳孙健兰睿晏超
- 关键词：反应磁控溅射
- 工程教育及以本为本教育理念下《材料物理性能》课堂教学模式探索
- 2020年
- 文章以《材料物理性能》教学为例,基于工程教育和以本为本教育理念,通过优化教学模式来探讨本科生的培养模式和高效学习能力的培养,从了解学生自身需求、教学内容的建设、教学手段等几方面阐述和分析该课程对提高学生学习能力的培养问题,从而促进高规格和高级工程技术人才的培养。
- 袁妍妍刘瑞兰睿
- 关键词：教学方法本科教学
- 材料科学基础课程双语教学的思考与研究被引量：1
- 2020年
- 材料科学基础课程是材料科学与工程专业重要的专业基础课,开展双语教学意义重大。从师资力量、学生英语基础以及双语教材建设等方面,论述了该课程开展双语教学存在的问题,提出了在高等院校实施材料科学基础课程双语教学的有效途径。为材料学科双语教学的开展提供了参考和依据,有助于双语教学的快速发展与完善。
- 兰睿卢秀丽
- 关键词：双语教学课程建设
- 一种Cr/CrAlSiWN梯度硬质涂层及其制备方法
- 本发明公开了一种Cr/CrAlSiWN梯度硬质涂层及其制备方法，该梯度硬质涂层包括Cr过渡层和CrAlSiWN梯度层，所述CrAlSiWN梯度层中，各元素的原子百分比含量为：Cr：20‑40at.％、Al：50‑70at...
- 兰睿 王国栋 付玉
- 一种变温金属密度测量设备及其测量方法
- 本发明公开了一种变温金属密度测量设备及其测量方法，测量设备包括图像采集系统和样品测试系统；图像采集系统的CCD照相机与激光光源分别排布于炉体两端，且三者安装于同一条轨道上；CCD相机与视频控制器相连，视频控制器与计算机及...
- 兰睿
- 文献传递
- 一种Sn掺杂Ge<Sub>2</Sub>Sb<Sub>2</Sub>Te<Sub>5</Sub>热电薄膜及其制备方法
- 本发明公开了一种Sn掺杂Ge<Sub>2</Sub>Sb<Sub>2</Sub>Te<Sub>5</Sub>热电薄膜及其制备方法，以Ge<Sub>2</Sub>Sb<Sub>2</Sub>Te<Sub>5</Sub>和S...
- 缪家乐兰睿袁鹏跃王鹏飞钱栋杰周鹏
- 文献传递
- 一种事故容错核燃料包壳用高熵合金薄膜及其制备方法
- 本发明公开了一种事故容错核燃料包壳用高熵合金薄膜及其制备方法，该方法依次包括打磨抛光、清洗吹干、真空降压以及溅射沉积等步骤，由此利用了磁控溅射的方式来形成非晶结构的高熵合金薄膜，该方式能够研究不同元素不同含量对涂层事故容...
- 兰睿陶振睿王春吉马志峰朱心成
- 文献传递
- 一种GST(GeTe/Sb<Sub>2</Sub>Te<Sub>3</Sub>)量子阱热电薄膜及其制备方法及用途
- 本发明公开了一种GST(GeTe/Sb<Sub>2</Sub>Te<Sub>3</Sub>)量子阱热电薄膜及其制备方法及用途，以纯度为99.99％的GeTe和Sb<Sub>2</Sub>Te<Sub>3</Sub>靶材为...
- 兰睿缪家乐王鹏飞周鹏钱栋杰
- 功能材料新专业人才培养探索助推高等教育内涵式发展
- 2020年
- 功能材料专业是顺应国家战略发展的新兴本科专业。本文探讨该专业在专业建设以及人才培养方面的目标定位和模式,标准化定位培养目标和特色化构建课程体系,更新质量评价方式做好持续改革,以期助推国家高等教育内涵式发展要求,为高级应用型人才培养提供思路,并为建设新工科背景下的一流专业和一流人才建设做好准备。
- 袁妍妍兰睿刘瑞
- 关键词：功能材料
- 材料分析测试方法课程的几点思考被引量：4
- 2019年
- 材料分析测试方法是材料科学与工程的重要研究手段,是材料类专业必修的学科基础课之一,也是物理、化学、生物、医学、电子及材料成型与控制工程等相关专业的重要研究手段之一,因此材料分析测试方法这门课程的实用性是最强,提高该课程的教学效果和教学质量是势在必行的。本文针对材料近代分析测试方法课程目前面临的各种问题,以提高学生的学习兴趣为出发点,结合学生的认知能力,结合实际的教学情况,对本课程的进行改革和创新。
- 张兴华牛牧野李惠兰睿
- 关键词：实验教学理论教学教学改革
