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刘辰

作品数：6 被引量：42H指数：2
供职机构：南京师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：语言文字文化科学轻工技术与工程文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇话语
  • 2篇社会
  • 2篇批评转喻分析
  • 2篇转喻
  • 2篇转喻分析
  • 2篇VAN
  • 1篇动词
  • 1篇动词习得
  • 1篇短语
  • 1篇短语动词
  • 1篇新闻
  • 1篇新闻报
  • 1篇新闻报道
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞批评
  • 1篇英语
  • 1篇英语教材
  • 1篇语境
  • 1篇语言
  • 1篇语言学

机构

  • 4篇南京师范大学
  • 2篇东南大学
  • 2篇三江学院
  • 1篇南京理工大学

作者

  • 6篇刘辰
  • 2篇郑玉琪
  • 1篇张权
  • 1篇辛斌

传媒

  • 1篇外语学刊
  • 1篇外语研究
  • 1篇中小企业管理...
  • 1篇求知导刊
  • 1篇江苏开放大学...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
基于批评转喻分析的机构身份建构研究被引量：6
2016年
批评转喻分析(Critical Metonymy Analysis)使用批评性语篇分析的方法分析与评价语篇中的转喻现象,以揭示转喻选择所体现的语篇构建者的信念及思想。本文选择联合国教科文组织现任总干事伊琳娜·博科娃女士2014年1月至2015年1月间在不同场合所做的25篇英语演讲为语料进行批评转喻分析。通过识别和阐释语料中的概念转喻,对描写阶段与解释阶段的分析结果进行评价,使用批评转喻的分层归纳与思维建构模式解释话语反映的教科文组织的身份及职权构建,着重探讨UNESCO的身份定位问题,分析演讲者如何借助转喻手法塑造出一个目标明确、高效率、尽心尽责投入人类事业的国际组织形象,为权力机构职权的发挥完成意识形态方面的准备。
刘辰郑玉琪
关键词：机构话语UNESCO
中美媒体有关南海争端报道的体裁互文性对比研究——以《人民日报》和《纽约时报》为例
近三十年来，在各种语言学理论的启发下，语篇体裁研究领域得以扩展，学者们开始关注体裁背后的修辞和语用功能的研究。体裁互文性(generic intertextuality)日渐成为体裁研究和互文性研究中的热门话题，为观察体...
刘辰
关键词：新闻报道体裁互文性
文献传递
概念型教学模式下短语动词习得探究——以高职高专院校为例被引量：1
2014年
本文对近年来国外兴起的概念型教学法的理论基础和实证研究进行探究,从认知语言学与社会文化理论视角考察了概念型教学对高职学生英语短语动词学习的影响,实验组通过画图、建立模型、自我解释和小组讨论等方式理解短语动词的概念以及用法,而对照组则采用教师传授后机械背诵的学习方法。研究后测和延时后测独立样本T检验结果表明,两组短语动词学习总成绩呈统计意义上的显著性,运用概念型教学法有助于短语动词的长期记忆和习得,学习者在使用图示和语言等概念工具的过程中激发了对短语动词的理解,可以更好地关注核心意义和隐喻外延意义,更充分地认识短语动词的系统性与相关性。
刘辰郑玉琪
关键词：短语动词认知语言学物质化
批评转喻分析与修辞批评应用研究
2015年
批评转喻分析是修辞批评与转喻相结合而成的一种语篇研究范式,旨在通过对转喻的批评语篇分析揭示转喻选择背后潜藏的话语涵义以及预设的修辞情境。在转喻描写过程中,修辞语境起到重要的作用,与批评转喻密不可分。研究基于对英语专业基础阶段教材语篇中的批评转喻进行分析,结合批评修辞情境和预设语境,识别、解释与评价语篇中的转喻现象。
刘辰张权
关键词：批评转喻分析修辞批评英语教材
从Van Dijk社会-认知理论看文学作品话语中的社会性别
2017年
文学作品话语是一定社会历史语境下的语言实践，借由话语可以体现隐蔽的社会性别，再现渗透在现实社会中的权力运作方式。社会性别既体现了基于生理差异的社会地位，又作为一种思维方式影响社会过程中的性别认同，日渐受到广大学者们的关注。Van Dijk提出的“社会一认知”话语分析在批评话语分析中常被称为“话语-认知-社会三角”理论；该理论强调心智、话语和社会问的紧密关联，重视语境模型、知识机制、意识形态等的核心作用。他的话语分析模式以社会语境和文化语境为经纬，将其运用于文学作品分析可以有效考察女性的社会地位，剖析社会隐蔽的权力关系，从而揭示语言背后反映的意识形态乃至造成这种性别不平等差异的社会文化原因。
刘辰
关键词：社会性别语境
van Dijk的社会——认知话语分析被引量：33
2017年
van Dijk提出的"社会—认知"话语分析在批评话语分析中常被称为"话语—认知—社会三角"理论;该理论强调心智、话语和社会间的紧密关联,重视语境模型、知识机制、意识形态等的核心作用。van Dijk的社会认知理念是对传统理论的继承与发展,心理语言学、认知心理学和认知语言学都为其社会—认知话语观提供理论和方法论的支持,而他的"社会—认知"话语分析也对这些理论进行补充和拓展。
辛斌刘辰
关键词：话语分析
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