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崔艳

作品数:17 被引量:43H指数:4
供职机构:亳州职业技术学院更多>>
发文基金:安徽省重点教学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
相关领域:文化科学理学医药卫生自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 11篇文化科学
  • 8篇理学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 12篇数学
  • 8篇高等数学
  • 7篇教学
  • 5篇高职
  • 3篇数学教学
  • 3篇课程
  • 3篇课堂
  • 3篇课堂教学
  • 2篇药学
  • 2篇数学文化
  • 2篇思政
  • 2篇微积分
  • 2篇文化
  • 2篇邻接
  • 2篇邻接矩阵
  • 2篇矩阵
  • 2篇积分
  • 2篇教学模式
  • 2篇高职数学
  • 2篇高等数学教学

机构

  • 17篇亳州职业技术...
  • 2篇安徽理工大学
  • 1篇合肥工业大学

作者

  • 17篇崔艳
  • 5篇吴娟
  • 3篇贺皖松

传媒

  • 3篇安徽电子信息...
  • 3篇数学学习与研...
  • 2篇新乡学院学报
  • 2篇产业与科技论...
  • 1篇南方农机
  • 1篇科教文汇
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇牡丹江教育学...
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇科学技术创新

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 9篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
药学专业中数学课程的设计及应用研究
2018年
随着药学研究不断从定性分析向定量分析转化,药学学科对数学素养的要求也在提高,药学专业的数学教师应注重学科间的交叉与融合,突出药学专业特色,将理论与实践相结合,基础知识与专业知识相结合,以培养应用型药学人才为目的开展高等数学教学.通过数学教学使药学学生获得必要的高等数学知识、方法与技能,为后继学科教学与科研创新打下扎实的基础.
崔艳
关键词:数学教学药学专业数学应用
翻转课堂教学模式下高等数学教学改革的思考被引量:5
2018年
当前,翻转课堂教学模式是高等数学教学改革的一个热门的话题,针对翻转课堂教学模式,探讨了采用该教学模式对高等数学教学改革的优点与不足,结合多年的教学经验与实践,提出了翻转课堂教学模式下高等数学教学改革的具体措施.
贺皖松崔艳
关键词:数学教学改革
微积分中微元法在专业中的应用案例研究——以医药学专业为例
2018年
微积分学中微元法思想是高等数学中的一个重要的思想,它在学生的专业学习中有着广泛的应用,通过在教学中融入与学生专业相关的案例,可以帮助学生理解抽象的数学知识,体现了数学的实用性,使学生逐步形成数学意识,增强学生学习兴趣。
崔艳吴娟
关键词:高等数学案例法定积分微元法
高等数学中的思维定势被引量:1
2018年
高等数学教学中对学生加强逆向思维和发散思维的训练,充分发挥思维定势的积极作用,减少思维定势带来的消极影响,文章探讨了培养学生多角度思考问题的能力及创新能力的途径和方法。
吴娟崔艳
关键词:高等数学思维定势发散思维逆向思维
利用移动平台提升高职生自主学习能力的研究——以《高等数学》学习为例被引量:1
2017年
从高职生自主学习能力研究、移动平台学习特点、利用移动平台提升高职生自主学习实施措施三个层面进行研究,就移动学习提升高职生自主学习能力的策略进行分析,以期通过移动平台自主学习提高学生分析问题、解决问题以及独立思考问题的能力。
崔艳
关键词:高等数学教学实践
利用移动工具提升高职学生数学学习能力的研究
2018年
随着科技的创新,移动工具如智能手机、电脑等已基本普及到高职院校的每一名学生.如何利用移动工具提升高职学生数学学习能力是高职院校数学教师的一个现实课题.本文从高职院校的现实背景与现状出发,阐述了利用移动工具提升高职院校学生数学学习能力的意义,提出了利用移动工具提升高职学生数学学习能力的策略与方法、实施的成效与展望,对高职院校学生的数学学习具有现实的指导作用.
贺皖松崔艳
关键词:数学学习
导数在电位滴定终点中的应用被引量:3
2018年
科学技术的快速发展推动着高等数学与其他学科之间的交叉与渗透,它不仅是一种计算工具,同时也是一种重要的思维方式。尤其是微积分通过对变量进行近似计算和求解来实现对变量变化规律的认识而被广泛地运用到了各个学科。本文以电化学分析中化学计量点的确定为例,阐述了导数在仪器分析中的应用,使学生熟练运用微积分的方法分析仪器分析问题。
崔艳贺皖松
关键词:高等数学仪器分析微积分课堂教学
人文视角下高职数学“情感表达”案例分析
2022年
从情感表达的角度,结合高职学生的数学学习水平、心理特点、年龄特点,以数学知识为载体,巧妙地表达爱情、友情、家国情怀等等,并将其应用在高职数学课堂教学中。通过将数学知识与情感表达相结合的方式,给严肃、枯燥的数学加点轻松、美味的佐料。不仅让学生领略了数学文化,引导学生认识到不一样的数学,改变了学生对数学的传统看法,更加深了学生对数学本质的理解,从而达到良好教学效果。
吴娟崔艳
关键词:人文视角高职数学情感表达数学文化
高等数学教学中融合课程思政的策略探索被引量:7
2021年
高等数学课堂面临着知识传授与课程思政难融合、思想教育功能难实现的问题,通过数学家精神点燃求知热情、培养家国情怀,依托数学知识内涵延伸阐释人生哲理、陶冶道德情操,借助优美诗词提升数学文化修养、感受人文情怀,结合建模案例突出应用、创新思维四个方面,梳理课程所蕴含的课程思政元素,纳入课程教学,探索了课程思政具体实施方案,为数学教学中融合课程思政提供可行性策略。
崔艳吴娟
关键词:高等数学数学文化数学建模
网络环境下高职数学翻转课堂教学模式探索被引量:2
2018年
本文结合高职生数学课堂学习情况与当今网络智能手机时代的现状,深入讨论符合学生学习特点的翻转课堂教学模式具体实施路径以及翻转课堂改革中存在的问题,探索新模式下的教学方法,以期改善高职数学学习效果。
崔艳
关键词:高职教学教学模式
共2页<12>
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