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张丽莉

作品数:3 被引量:15H指数:3
供职机构:淮南师范学院教育科学系更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇教育
  • 1篇性别差异
  • 1篇性别刻板印象
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园课程
  • 1篇幼儿园课程改...
  • 1篇园本课程
  • 1篇园本课程开发
  • 1篇院校
  • 1篇师院
  • 1篇教育策略
  • 1篇教育专业
  • 1篇刻板
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程开发
  • 1篇高师院
  • 1篇高师院校

机构

  • 3篇淮南师范学院
  • 2篇武汉大学

作者

  • 3篇张丽莉

传媒

  • 2篇淮南师范学院...
  • 1篇宿州学院学报

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
园本课程开发的现状分析与对策被引量:4
2007年
近年来,随着幼儿园教育改革的深入发展,人们开始关注幼儿园课程如何能更加符合本地区本幼儿园儿童发展的需要。于是从“校本课程”转换而来的“园本课程”概念应运而生。然而,在园本课程的实际开发中,却出现了一些偏差。一些幼儿园开发出来的“园本课程”与真正意义上的园本课程背道而驰,导致这一现象的原因是许多幼教工作者对园本课程开发的实质没有真正理解。文章从园本课程的实质、影响园本课程开发的因素、如何进行园本课程建设等方面进行了阐述。
张丽莉
关键词:园本课程园本课程开发幼儿园课程改革
高师院校本科学前教育专业培养目标的思考被引量:4
2010年
基于高师学前教育专业培养目标的历史演变与现实状况,剖析目前这一培养目标定位面临的困境及其表现、成因;从社会的需求和高等教育内部结构的调整等方面进行研究,面向全球视野下幼师转型、正式教育和非正式教育的教育体系,打破传统的以培养幼师师资、幼教管理人嘣科研人员的培养模式;从本科学前教育的性质、方向以及院校层次等方面进行思考调整定位,指导构建高师院校本科学前教育专业人才培养模式,扭转学生已出现的社会适应性错位。
张丽莉
关键词:高师院校本科学前教育专业
论性别差异及其教育策略被引量:7
2011年
性别差异指男女两性在心理学方面的不同特点。男女两性不仅存在着生理方面的差异,在心理发展的许多方面也同样客观地存在着一些差异,尤其在性格和行为方式及情感表达等方面差异较为明显。性别差异的形成在更大程度上取决于社会文化因素而非生理因素,必须采取有效的教育措施,使个体的发展既具有男女之共性,也具有男女之个性;既要摆脱性别角色标志的束缚,又不失性别本色。
张丽莉
关键词:性别差异性别刻板印象教育
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