2025年1月4日
星期六
|
欢迎来到鞍山市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
朱媛媛
作品数:
1
被引量:6
H指数:1
供职机构:
南京师范大学生命科学学院
更多>>
发文基金:
国家基础科学人才培养基金
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
程罗根
南京师范大学生命科学学院
顾曙余
南京师范大学生命科学学院
周洲
南京师范大学生命科学学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
文化科学
主题
1篇
学科
1篇
遗传学
1篇
遗传学实验
1篇
实验课
1篇
实验课程
1篇
实验课程改革
1篇
能动
1篇
能动性
1篇
主观
1篇
主观能动
1篇
主观能动性
1篇
教学质量
1篇
课程
1篇
课程改革
1篇
课程教学
1篇
课程教学质量
1篇
基础学科
1篇
教学
1篇
教学过程
机构
1篇
南京师范大学
作者
1篇
周洲
1篇
顾曙余
1篇
程罗根
1篇
朱媛媛
传媒
1篇
教育教学论坛
年份
1篇
2013
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
遗传学实验课程改革的实践与探索
被引量:6
2013年
遗传学是一门发展速度很快的生物学基础学科,也是一门实验性和应用性很强的学科。在遗传学实验课的教学过程中,如何在验证遗传规律的同时,结合遗传学科的特点,培养学生学习的主观能动性和创造性是提高遗传学实验课程教学质量的关键目标之一。
程罗根
朱媛媛
周洲
顾曙余
关键词:
实验课程改革
遗传学实验
课程教学质量
基础学科
主观能动性
教学过程
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张