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陈科

作品数:1 被引量:1H指数:1
供职机构:宁波职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇院校教师
  • 1篇教师
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇高职院校教师

机构

  • 1篇宁波职业技术...

作者

  • 1篇徐莺
  • 1篇胡晓霞
  • 1篇齐小萍
  • 1篇陈科

传媒

  • 1篇宁波大学学报...

年份

  • 1篇2014
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
高职院校教师专业发展规划研究被引量:1
2014年
高职院校教师专业发展规划设计,是教师专业发展的保证,也是提高高职院校教师队伍素质的关键。在调查中发现,大部分教师对于从事的职业具有较高的认同、重视个人职业发展,但专业发展规划还需要加强、希望自己的职业生涯发展能够得到院校的支持。高职院校有必要基于各展所长、分类发展的原则,帮助教师做好专业发展规划设计。通过对教师进行分层和分类,帮助教师进行专业发展定位、帮助教师制定个人专业发展方案,设计个性化的专业发展目标和发展路径、设计不同类型教师的专业发展的支持框架,为教师专业发展提供全方位支持等措施,达到实施教师职业发展规划的效果。
齐小萍胡晓霞徐莺陈科
关键词:高职院校教师
共1页<1>
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