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雷媛

作品数:10 被引量:0H指数:0
供职机构:重庆工程职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇专利
  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇工商管理
  • 5篇教学
  • 2篇院校
  • 2篇投影仪
  • 2篇教学辅助
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇附方
  • 1篇电力
  • 1篇电力施工
  • 1篇学法
  • 1篇学生干部
  • 1篇院校学生
  • 1篇粘接
  • 1篇粘接层
  • 1篇展板
  • 1篇授课
  • 1篇竖直
  • 1篇竖直平面
  • 1篇双语

机构

  • 10篇重庆工程职业...

作者

  • 10篇雷媛
  • 3篇邹松夏
  • 1篇钟刚
  • 1篇尹然

传媒

  • 1篇环球市场
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 4篇2018
  • 1篇2015
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
带有夹持架导向的建筑装饰面板及其贴附方法
本发明涉及建筑工程领域,公开了一种带有夹持架导向的建筑装饰面板及其贴附方法,带有夹持架导向的建筑装饰面板,包括面板本体、若干个连接单元、第一粘接层和第二粘接层;贴附方法包括如下步骤:步骤一:定位;步骤二:预热;步骤三:初...
邹松夏余齐琴雷媛
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一种工商管理授课用投影仪
本实用新型公开了一种工商管理授课用投影仪,包括天花板、第一安装板和投影仪本体,所述天花板底部的两侧均开设有第一螺纹孔,所述第一安装板底部的两侧均开设有第一通孔,所述第一通孔的内壁活动连接有第一螺栓,所述第一螺栓贯穿至安装...
雷媛
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带有夹持架导向的建筑装饰面板及其贴附方法
本发明涉及建筑工程领域,公开了一种带有夹持架导向的建筑装饰面板及其贴附方法,带有夹持架导向的建筑装饰面板,包括面板本体、若干个连接单元、第一粘接层和第二粘接层;贴附方法包括如下步骤:步骤一:定位;步骤二:预热;步骤三:初...
邹松夏余齐琴雷媛
工商管理教学设备
本发明涉及教学设备领域,具体公开了工商管理教学设备,包括黑板、投影单元和滑移单元,投影单元包括安装壳、转轴、投影仪和投影屏幕,安装壳水平安装在黑板的上侧,转轴同轴转动安装在安装壳内,投影屏幕的上侧与转轴的侧壁连接,转轴的...
雷媛
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一种工商管理用的可移动式展示板
本实用新型公开了一种工商管理用的可移动式展示板,包括展示板和支撑杆,还包括了展示框,所述展示板包括展示板一和二,所述展示板一左右两侧设有具有内螺纹的插柱,所述展示框左右两侧均设有插接插柱的插口,所述展示板一通过其左右两侧...
雷媛
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新校企合作背景下高职院校工商管理专业教学改革研究
工商管理专业是一门具有较强的实用性和应用性的学科,因此,需要以培养高级应用型的人才为目进行教学,深化校企合作,提高学生的应变能力。因此,对新校企合作背景下高职院校工商管理专业教学进行改革研究,重新整合专业教学的理论,以到...
雷媛
关键词:校企合作高职院校工商管理专业教学改革
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一种工商管理教学辅助教学板
本实用新型公开了一种工商管理教学辅助教学板,包括主板、辅板,所述主板的顶部固定连接有支架,所述支架的顶部固定连接有第一条块,所述第一条块的内腔开设有第一滑槽,所述第一滑槽内腔的两侧均滑动连接有第二条块,所述第一条块的底部...
雷媛
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一种工商管理教学辅助教学板
本实用新型公开了一种工商管理教学辅助教学板,包括教学板和支架,所述教学板包括教学框体和安装在教学框体内嵌入了黑板体,在所述教学框体内部上下端的中间位置分别安装了插管,其设在黑板体前端,在所述插管上安装了翻页板;本实用新型...
雷媛邹松夏钟刚
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案例教学法在国际贸易双语教学中的应用分析
2015年
近年来,随着经济全球化的不断发展,社会对国际贸易专业学生的要求也有所提升.在传统的国际贸易双语教学中,教师的教学方法较为单一,缺乏与学生之间的互动性,不利于调动学生学习积极性.但是案例教学法则不同,它不仅可以提升教师的课堂效率,同时也能调动学生在课堂上的学习兴趣.基于此,本文将分析如何把案例教学法应用在国际贸易双语教学,提高国际贸易专业的教学质量.
雷媛尹然
关键词:案例教学法国际贸易双语教学
高职院校学生干部激励机制的研究
2018年
激励机制在我们的生产生活中十分的常见,激励机制就是通过一定的方法和管理体系,让员工对组织和工作进行最大化的承诺保证。这在高职院校中的应用也有着极其重要的作用,可以有效辅助辅导员老师进行学生工作。因此,对高校的发展而言,如何创造一个良好的激励机制值得深入探究。学生干部在日常的生活担当着老师小助手的角色,在老师与大部分学生之间起着传递信息的作用。学生干部的品行是否优良,做学生工作是否有耐心,生活中是否起着一个积极向上的榜样力量,这些都关系着学生能否很好的执行老师下达的任务。从学生干部的角度入手,找出学生需求,分析表彰制度,根据学生的反映合理的修改目前的激励机制,正确建立一个适合高职院校的激励机制。
雷媛
关键词:高职院校学生干部激励机制
共1页<1>
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