骆素萍
- 作品数：6 被引量：32H指数：4
- 供职机构：福建工程学院更多>>
- 发文基金：国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 情绪创造性研究述评被引量：4
- 2010年
- 情绪创造性(Emotional Creativity)是情绪及创造性领域出现的一个新概念。所谓情绪创造性是指以新奇和独特的方式表达情绪,以促成需要的满足及对环境的适应;它具有新奇性、有效性和真实性三个特征。情绪创造性可以通过能力测验和自我评定两种方式进行测量。文章围绕情绪创造性的概念、特征、测量、相关研究等问题进行了综述,并在此基础上提出对未来研究的展望,例如跨文化研究的进一步展开、情绪创造性的培养等。
- 骆素萍汪玲王爱娟
- 关键词：情绪智力
- 人格、情绪对工科类大学生亲社会行为的影响
- 目的 本研究旨在了解福建省工科类大学生亲社会行为水平，并探讨人格、情绪对亲社会行为的交互影响情况，为今后高校德育教育提供理论支持.方法 采用寇彧修订的《亲社会倾向量表》对福州大学、福建工程学院、华侨大学和厦门大学等四所高...
- 李俊庆骆素萍
- 关键词：人格情绪亲社会行为
- 大学生嫉妒心理分析及缓解对策
- 2011年
- 嫉妒心理是普遍存在的一种心理现象,是具有强烈利己主义的排他性消极情感。概述了大学生嫉妒心理的表现特征、消极影响并在此基础上提出了大学生嫉妒心理的自我调节方法,力求帮助大学生走出嫉妒阴霾。
- 骆素萍
- 关键词：大学生嫉妒心理自我调节
- 基于SCL-90测查的大学新生心理健康研究被引量：7
- 2014年
- 用《SCL-90症状自评量表》对福建工程学院4 346名2012级新生进行心理健康测查。结果显示:任一因子大于或者等于3的心理问题检出率为4.42%,主要表现为强迫症状、人际关系敏感、抑郁、敌对和焦虑。通过新生SCL-90得分的性别、是否独生子女、生源类别、科类差异等检验分析,表明女生、非独生子女、农村生源、省外生源、文科类学生的心理健康水平较低,对此提出了改进新生心理健康的相应对策。
- 骆素萍蔡志梅
- 关键词：大学新生心理健康症状自评量表
- 有留守经历的大学生心理健康与主观幸福感关系研究——基于心理韧性的中介作用被引量：15
- 2017年
- 探讨心理韧性在有留守经历的大学生心理健康与主观幸福感之间所起的中介作用,可为提升这类大学生主观幸福感提供参考依据。采用症状自评量表、心理韧性量表和主观幸福感量表,对福建某高等院校有留守经历大学生235人和无留守经历大学生300人的心理健康水平、心理韧性水平和主观幸福感状况进行评定,发现:相比无留守经历的大学生,有留守经历大学生的心理健康水平、总体主观幸福感水平较低;心理韧性在心理健康和主观幸福感之间起到部分中介的作用,即大学生心理健康会通过心理韧性这个中介变量间接影响其主观幸福感。因此,高校可以通过系统的心理韧性干预,挖掘他们自身内部的积极保护性因素,进而提高他们的总体主观幸福感。
- 骆素萍周邦
- 关键词：留守经历大学生心理健康心理韧性主观幸福感
- 团体辅导对朋辈辅导员人际交往和胜任能力的影响被引量：6
- 2017年
- 目的:本研究以卡尔·罗杰斯人本主义理论为指导,根据团体辅导的阶段特征和发展需要设计以人际交往为核心团体辅导方案,探讨社会交往团体辅导对朋辈辅导员人际关系和胜任力的影响。方法:选取某校48名新任朋辈辅导员作为被试,分为实验组和对照组,对实验组进行为期3周,共5单元的团体辅导活动,对照组不作干预。研究采用李云霞编制的高校朋辈辅导员胜任力问卷、魏源改编的人际交往能力问卷和自编团体辅导效果反馈表作为评估工具,在辅导前、后两次对两组被试进行测试,然后采用SPSS 17.0对数据进行统计分析。结果:社会交往团体辅导对高校朋辈辅导员自我暴露(t=2.23,P<0.05)、适当拒绝(t=2.47,P<0.05)、冲突管理(t=2.70,P<0.05)和人际交往能力(t=2.79,P<0.05)有显著影响,对主动交往和情感支持(P>0.05)的影响不显著。社会交往团体辅导对高校朋辈辅导员职业性格特质(t=2.36,P<0.05),成就导向(t=2.05,P<0.05),人际沟通与协调(t=4.30,P<0.05),职业态度和品质(t=2.44,P<0.05),知识储备(t=3.30,P<0.05)和胜任力总分(t=33.91,P>0.05)有显著影响,自我成长特质因子上没有显著影响。朋辈辅导员胜任力和朋辈辅导员人际交往能力呈显著正相关(r=0.684,P<0.01)。结论:(1)社会交往团体辅导能够提高朋辈辅导员的人际交往能力;(2)社会交往团体辅导能够提高朋辈辅导员的胜任力;(3)朋辈辅导员的人际交往能力可以作为预测其胜任力的一个有效指标。
- 李俊庆骆素萍陈小能
- 关键词：人际关系团体辅导朋辈辅导员胜任力
