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唐献红

作品数：1 被引量：15H指数：1
供职机构：江苏教育学院中文系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇赏识
  • 1篇赏识教育
  • 1篇教育
  • 1篇教师

机构

  • 1篇南京师范大学
  • 1篇江苏教育学院

作者

  • 1篇唐献玲
  • 1篇唐献红

传媒

  • 1篇重庆工学院学...

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅析赏识教育被引量：15
2005年
赏识教育,其前提是“识”,教师要认识了解学生从而尊重学生;其表现是“赏”,教师要欣赏赞扬学生从而发现学生闪光点树立其自信;其本质是“爱”,教师在爱的艺术中让学生体悟到爱,在被赏识中学会赏识。赏识教育具有丰厚学理依据和重要的现实意义,已逐渐成为中小学教育理念的主流。
唐献玲唐献红
关键词：赏识教育教师
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