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梁磊

作品数:4 被引量:31H指数:3
供职机构:广西医科大学基础医学院更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西学位与研究生教育改革与发展专项课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇教师
  • 1篇蛋白
  • 1篇蛋白浓度
  • 1篇氧化氮
  • 1篇一氧化氮
  • 1篇一氧化氮合酶
  • 1篇医学院校
  • 1篇院校
  • 1篇整合课程
  • 1篇器官系统
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇青年教师培养
  • 1篇清蛋白
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量控制
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇急性肺水肿
  • 1篇甲醛吸入

机构

  • 4篇广西医科大学
  • 2篇广西医科大学...

作者

  • 4篇梁磊
  • 2篇覃庆洪
  • 2篇刘登宇
  • 2篇黄敏
  • 1篇黄超
  • 1篇谢小薰
  • 1篇覃文雄
  • 1篇梁志锋
  • 1篇林军
  • 1篇侯华新
  • 1篇刘林
  • 1篇梁蓓蓓
  • 1篇武黎黄英
  • 1篇李江辉
  • 1篇李海艳
  • 1篇农兆丰
  • 1篇姚文敏
  • 1篇农华
  • 1篇王元
  • 1篇罗林海

传媒

  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇环境与健康杂...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于器官系统的基础医学整合课程改革的探索与实践被引量:20
2017年
学院立足于学校现有的医学教育资源,改革原有的以学科为中心的教学模式,构建以器官系统为中心的整合课程,并以其教学过程为依托,积极探索以学生为中心,培养学生自主学习能力、分析和解决问题能力、创新思维、批判性思维等综合素质的教学方法与手段,取得了一定的成效。在整合课程内容衔接方面以及教学效果的科学评价问题,有待在进一步实践中逐步改革完善。
黄敏覃庆洪谢小薰梁磊刘登宇
关键词:器官系统整合课程
医学院校教师评学情况的分析及探讨被引量:3
2008年
采用随机抽样的方法对我校2004、2005、2006三个年级的本科和本硕学生进行理论课及实验课学习情况的评价,并对评价结果进行分析及探讨。从而有助于医学院校根据评学的结果改进教学手段,提高学校的教学质量,强化教与学的沟通,充分发挥教师评学这一评价体系的重要作用。
梁蓓蓓侯华新黄超梁磊农兆丰
关键词:教师评学教学质量控制
甲醛吸入急性肺水肿大鼠心、肺、脑、肝和血清蛋白浓度及一氧化氮合酶活力变化被引量:6
2009年
目的研究甲醛吸入性急性肺水肿模型大鼠心、肺、脑、肝和血清蛋白浓度及一氧化氮合酶(NOS)活力的变化,为研究此类肺水肿提供实验依据。方法健康成年清洁级SD大鼠18只随机分为对照组和模型组,在染毒箱内以"静态+喷雾"吸入40%甲醛2h复制急性肺水肿模型,8h后眼球采血并处死,按试剂盒说明书测定血清及心、肺、脑、肝组织匀浆的蛋白浓度和NOS活力,并计算心肺系数、心指数和肺指数,肺组织作常规病理检查。对照组将甲醛换为生理盐水,处理方法同模型组。结果与生理盐水对照组比较,模型组心肺系数显著增大(P<0.05),病理切片显示模型组出现肺组织间隙增大、大量有核细胞浸润等肺水肿改变;血清、心脏、脑和肺匀浆蛋白浓度显著增加(P<0.05或P<0.01),肝蛋白浓度差异无统计学意义(P>0.05);血清、心、肺、脑、肝NOS活力无统计学意义(均P>0.05)。结论甲醛吸入性急性肺水肿大鼠血清、心脏、脑和肺蛋白含量增加,NOS活力变化不大。
梁志锋林军武黎黄英刘林农华梁磊覃梅香罗林海王元李海艳覃文雄姚文敏李江辉
关键词:急性肺水肿一氧化氮合酶蛋白浓度
基础医学青年教师培养的探索与实践被引量:2
2014年
教师是教育的第一资源,是人才培养的主要力量,是学生的引路人。基础医学教育是医学教育的根本基础,基础医学专业课教师在医学教育中具有举足重轻的作用。目前随着我校师资队伍的不断扩大,青年教师逐渐成为了教学骨干,他们的培养质量直接关系着医学教育事业的发展,影响着人才培养的质量。本文围绕近年来广西医科大学青年教师培养的实践和经验,就如何提升青年教师教学能力进行总结和探讨。
黄敏覃庆洪梁磊刘登宇
关键词:青年教师
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