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潘华

作品数:6 被引量:10H指数:2
供职机构:青海卫生职业技术学院护理系更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇护理
  • 2篇护理教育
  • 1篇血压
  • 1篇职教
  • 1篇实践教学
  • 1篇理教
  • 1篇教育
  • 1篇护理教育改革
  • 1篇护理实践
  • 1篇护生
  • 1篇护生健康教育
  • 1篇健康
  • 1篇健康教育
  • 1篇健康教育能力
  • 1篇教学
  • 1篇高血压
  • 1篇高血压病
  • 1篇高血压患者
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育

机构

  • 3篇青海卫生职业...

作者

  • 3篇潘华
  • 2篇冷长瑜
  • 1篇王琼

传媒

  • 1篇西北医学教育
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇医药高职教育...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2005
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
标准化病人在高血压患者护理实践教学中的应用被引量:3
2019年
目的探讨标准化病人在高血压患者护理实践教学中的应用效果。方法选取青海卫生职业技术学院护理系2017级助产班40名学生,将学生分为5人1组的小组,共8组。教师撰写高血压患者护理脚本,并对5名标准化病人进行培训。课后问卷调查及半结构式访谈分析学生对标准化病人教学模式的效果。结果90%以上学生认为这种教学形式可以提高语言表达能力、知识的理解及记忆力、学生的独立思考及自学等方面的能力,95%的学生对标准化病人教学形式满意,并喜欢该教学形式。结论将标准化病人应用于高血压患者护理的实践教学中,可行且效果很好。
冷长瑜潘华王琼李葆存徐维春金秀珍年庆婷贾国倩
关键词:标准化病人高血压病护理教育实践教学
标准化病人教学在护生健康教育能力培养中的应用被引量:4
2020年
目的:探讨用标准化病人(SP)培养护生健康教育能力的教学效果。方法:2017级护理7班为对照组,采用传统教学,2017级护理6班为实验组,采用SP教学。问卷调查2组学生的教学效果,2个班半结构式访谈各15名学生。结果:实验组在用药护理、个体化生活方式指导、解决实际问题能力、学习效果方面显著高于对照组(P<0.05);访谈结果:SP教学记忆深刻,综合能力得到了锻炼。结论:SP教学是培养护生健康教育能力的有效途径。
潘华李葆存冷长瑜贾国倩徐维春年庆婷
关键词:健康教育能力
高职教育中护理教育改革的探讨被引量:2
2005年
为了使高职护理教育培养的护理人才符合社会发展的需要,护理教育改革势在必行.本文叙述了当前高职护理教育存在的不适合社会发展的诸多问题,阐明了改进高职护理教育的方向,如提高现代护理教育理念,注重目标培养和能力输出,优化课程结构,改革教学模式,教学过程按护理程序进行,树立终身教育思想的理念等.旨在培养出高素质的护理人才,以适应新世纪护理服务市场的需要.
潘华
关键词:高职教育护理教育
共1页<1>
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