您的位置： 专家智库 > >

周兰

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：四川文理学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 1篇艺术
  • 1篇音乐
  • 1篇伤逝
  • 1篇社会
  • 1篇社会情境
  • 1篇身份
  • 1篇身份认同
  • 1篇特质
  • 1篇特质分析
  • 1篇破解
  • 1篇破解路径
  • 1篇情境
  • 1篇小说
  • 1篇鲁迅小说
  • 1篇鲁迅小说《伤...
  • 1篇境遇
  • 1篇高校艺术
  • 1篇高校
  • 1篇《伤逝》

机构

  • 2篇四川文理学院

作者

  • 2篇周兰

传媒

  • 1篇高教探索
  • 1篇芒种（下半月...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
鲁迅小说《伤逝》音乐特质分析
2014年
鲁迅的著名作品《伤逝》中表现出来的音乐特质受到诸多读者的热爱。作品中富有旋律美和节奏感的音乐特质情感浓郁,悠远绵长。本文将对鲁迅先生《伤逝》的小说特性和音乐特质进行深入解析,探索作品的艺术魅力之所在。
周兰
关键词：《伤逝》音乐
高校艺术类教师的身份认同困境与破解路径被引量：3
2021年
身份认同是在"社会情境、组织情境和个体境遇中"达成的,高校艺术类教师的身份认同也遵循此逻辑。当前高校艺术类教师身份认同面临三重困境:一是社会情境中的"重术轻艺"文化传统和学术资本主义催生的艺术市场化;二是学科情境中的学科生态失衡和学科共同体关系松散化;三是个体境遇中的自我体认模糊化和行动反思失范化。破解高校艺术类教师身份认同困境的路径是:净化艺术教育的社会文化情境;优化艺术学科发展的组织生态;强化艺术教师的专业成长力度。
周兰
关键词：身份认同社会情境
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0