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孙欣: 作品数：37 被引量：134H指数：8; 供职机构：长沙医学院更多>>; 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教化学工程更多>>

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本科护理伦理学课程的建设与成效分析: 2025年; 护理伦理学课程是护理学专业学生学会如何进行适当伦理决策的专业基础课程。为解决课程理论知识抽象、难以被理解,教学方法较为单一(以教师为主导的案例教学法),教学评价存在局限性等痛点问题,教学团队以学生发展为中心,从重构课程目标、整合教学内容、打造落实“课程”与“思政”融合方案、创新教学实施、开发教学资源、优化课程考核方面着手,进行课程建设与改革,取得了良好成效,夯实了课程建设。该文分享护理伦理学课程的建设路径与成效,旨在推动护理伦理学教学高质量发展,为同类课程建设与改革提供参考。; 孙欣黎海鸥魏莱陈湘军吴海燕杜苗杨贵芳周阳王冬华; 关键词：护理伦理学课程改革教学创新本科

415名青少年群际容忍的现状及其影响因素研究: 2024年; 目的探讨青少年群际容忍现状及其影响因素,为提高青少年群际容忍水平提供理论依据。方法采用便利抽样法,于2022年7月到8月选取湖南省湘西州3所普通公立高中的青少年作为研究对象,采用一般资料问卷、群体认同量表、道德推脱量表、青少年心理健康素养评估问卷对415名青少年进行横断面调查。结果青少年群际容忍总分为69.00(60.00,74.00)分,条目均分为3.45(3.00,3.70)分;其中群体认知条目均分最高为4.00(3.00,4.00)分,群体自尊条目均分最低为2.80(2.40,3.00)分。多元线性回归分析结果显示,青少年群际容忍受年级、性别、家庭月收入、道德推脱和心理健康促进的影响(均P<0.05)。结论青少年的群际容忍水平整体有待提高,学校应与家长、社会联动,采取有针对性的心理健康促进干预措施,引导青少年树立正确的道德认知倾向,增进青少年群际容忍水平。; 刘丽萍邹如意刘思依肖梦蝶孙欣; 关键词：青少年道德推脱心理健康护理

一种用于防止敷料绷带滑脱的束带: 本实用新型属于医疗器械技术领域，具体是涉及到一种用于防止敷料绷带滑脱的束带，包括束带主体、上固定组件以及下固定组件，束带主体包括用于围绕身体的柔性带和开设于柔性带上的多个扣孔，柔性带的两端可拆卸式连接，束带主体可以围绕身...; 陈玉婷孙欣

防迷路手表: 本实用新型属于医疗器械领域，尤其是防迷路手表，现提出如下方案，手表由表带和外壳体(外壳体采用IP55技术，防尘效果好)卡接组成，表带由橡胶制成，所述外壳体的顶部设置有扬声器，显示屏，导航按钮和报警按钮，外壳体的内部设有控...; 李曼瑶孙欣

便携式陪诊椅: 本实用新型属于椅子领域，尤其是便携式陪诊椅，针对现有的产品功能单一，在陪诊人员携带物品时，还需要一手拿着物品，一手提着凳子，导致难以腾出手办理业务的问题，现提出如下方案，其包括两个坐板，两个所述坐板之间铰接在一起，两个所...; 陈满英石章杰孙欣李佳琴杨书芳易涛

591例护士人际冲突处理模式与利他水平、人格特质的相关性研究被引量：3: 2021年; 了解"三甲"医院护士人际冲突处理模式、利他水平与人格特质的现状,分析三者的相关性,通过增强利他行为与重视护士人格特征的差异性来促使临床护士采用协作的人际冲突处理模式。; 袁汝娟殷郡陽朱虹俐张家田雯雨孙欣; 关键词：护士利他人格特质

临床护理路径对乳腺癌患者健康教育效果影响的Meta分析被引量：1: 2017年; 目的运用系统评价Meta分析方法探讨临床护理路径对乳腺癌患者健康教育效果的影响。方法采用主题词结合自由词电子检索国内外数据库并收集相关文献,根据纳入标准筛选文献并提取数据,采用Rev Man 5.2软件进行Meta分析。组间差异采用标准均数差(SMD)或相对危险度(RR)及其95%可信区间(95%CI)进行描述。结果本研究共纳入19项临床对照研究,包括1811例接受手术的乳腺癌患者,其中临床路径组918例,对照组893例。经Meta分析显示,临床路径组患者平均住院费用、住院时间、患者满意度、康复达标、肢体功能恢复、遵医行为均明显优于对照组(传统模式),负性情绪的发生、并发症发生均明显少于对照组(传统模式)。结论临床护理路径减少了患者的住院时间、住院费用、并发症、负性情绪的发生,提高了患者满意度和遵医行为,有效促进了患者达到康复目标及恢复其肢体功能的能力。; 王悦孙欣; 关键词：乳腺癌临床护理路径 META分析健康教育

护理本科生自我反思与洞察力及损耗敏感性对幸福感的影响研究: 2024年; 目的调查护理本科生心盛现状,探讨自我反思与洞察力及损耗敏感性对护理本科生心盛状况的影响。方法采用便利抽样法,选取3所高校的护理本科生为研究对象,采用一般资料问卷、心盛量表、自我反思与洞察力量表、损耗敏感性量表对其进行问卷调查。结果452名护理本科生自我反思与洞察力得分为(77.38±12.07)分,损耗敏感性得分为(32.80±10.90)分,心盛得分为(39.55±8.63)分。分层回归分析结果显示,自我反思与洞察力、损耗敏感性是心盛的影响因素(ΔR^(2)=0.276)。结论护理本科生心盛状况处于中等水平,护理教育者可采取针对性的措施增加护理本科生学习的主动性,培养护理本科生积极的自我信念,从而提高其心盛水平。; 朱颖黄芸孙欣; 关键词：护理本科生

医学生医患关系认知现状对其就业意向的影响被引量：6: 2019年; 目的调查在校医学生医患关系认知现状,并探讨其对医学生就业意向的影响。方法采用自编的基本资料问卷、医学生医患关系认知现状问卷与就业意向问卷,对中南大学湘雅医学院、天津中医药大学、湖南中医药大学、海南医学院以及长沙医学院5所医学院校在校本科医学生进行开放式半结构式问卷调查,并对数据进行描述性统计和单因素分析。结果 64.3%的医学生对医患关系现状处于比较了解的水平;52.7%的医学生对于医患关系的认知来源于媒体报道;91.7%的医学生表示有必要加强医学生医患关系认知教育,且希望学校能够开设医学伦理学、医患沟通学等课程。就目前就业环境来看,有15.0%的医学生认为就业压力大主要是因为医患关系现状紧张造成的;医学生医患关系现状的认知与其就业意向呈正相关(P<0.05或P<0.01)。结论在校医学生医患关系认知教育以及其就业意向的培训有待加强。医学院校应该重视医学生医患关系认知教育与就业辅导,在抓紧学生学业的同时,开设医学生医患关系认知教育课程和就业辅导课程,可以增强医学生职业、就业的信心和能力,减轻就业压力。; 麦静怡刘晓婷喻雅真刘欣李知伦孙欣; 关键词：医学生医患关系就业意向

本科护生正念主体性水平与专业适应性的相关性研究: 2022年; 目的:了解护理本科护生正念主体性和专业适应性现状,并分析两者之间的相关性。方法:采用大学生正念主体性量表和大学生专业适应性量表对湖南省民办高校476名本科护生进行横断面调查。结果:476名本科护生正念主体性得分为68(65,71)分,专业适应性得分为104(98,109)分;本科护生正念主体性和专业适应性总分及各维度得分呈正相关(均P<0.01)。结论:本科护生的正念主体性得分处于中等水平,专业适应性得分均处于中等偏上水平,其受单个因素影响,且二者呈正相关。高校护理教育者应注意提供提高本科护生正念主体性和专业适应性的方法,激发本科护生专业学习热情,提高专业思想稳定性,以提高本科护生的专业适应性。; 龙蓉宋玉琳杨炜霞孙欣; 关键词：护生本科生

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