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赵瑾

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：宁夏大学物理与电子电气工程学院更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇支架式
  • 1篇支架式教学
  • 1篇主义
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇教学原则
  • 1篇开展研究性学...
  • 1篇建构主义
  • 1篇教学策略

机构

  • 2篇宁夏大学

作者

  • 2篇杨晓梅
  • 2篇赵瑾

传媒

  • 2篇物理通报

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于“支架式”教学理论的物理教学过程设计被引量：2
2014年
支架式教学来源于建构主义，是其在教学中具体应用的典型代表。若能将支架式教学理论恰到好处地应用到物理教学中，无疑对教师的教和学生的学都大有裨益。本文在阐述支架式教学理论的基础上，以沪科版《高中物理·必修Ⅰ》中的静摩擦力为例，探讨基于支架式教学理论的物理教学实践。
赵瑾杨晓梅
关键词：建构主义支架式教学物理教学
对开展研究性学习的几点思考
2014年
本文依据科学研究所具有的基本特征，结合研究性学习预期的教学目标，对开展研究性学习需要正视的几个问题以及解决这些问题应遵循的基本原则并应采取的教学策略的问题进行探讨．
杨晓梅赵瑾
关键词：研究性学习教学原则教学策略
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共1页<1>
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