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任涛

作品数:2 被引量:49H指数:2
供职机构:教育部高等教育教学评估中心更多>>
发文基金:山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 2篇教育
  • 1篇元评估
  • 1篇自动化
  • 1篇教育专业
  • 1篇工程教育
  • 1篇工程教育专业...
  • 1篇国家特色专业
  • 1篇高等教育

机构

  • 2篇中国石油大学...
  • 2篇教育部高等教...

作者

  • 2篇李贞刚
  • 2篇任涛
  • 1篇陈强
  • 1篇刘宝

传媒

  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
面向工程教育专业认证的自动化国家特色专业改革与建设被引量:39
2016年
工程教育专业认证是当今我国各大学工科专业发展的必然趋势。根据自动化国家特色专业改革与建设过程中存在的问题,以国际工程教育专业认证标准为基本准则,坚持自动化专业的石油石化特色,依托山东省"控制理论与控制工程"重点学科,以提高学生综合能力的培养质量为核心,通过围绕"以学生为中心"理念,修订自动化专业培养目标和毕业要求;坚持"出""成果产出导向"理念,优化重建自动化专业课程体系;坚持"石油石化"工程背景特色,建设自动化专业师资队伍;紧密联系工程企业,建设石油石化特色实验室和实践教学资源等,实现具有鲜明石油石化特色和符合工程教育专业认证标准的自动化特色专业持续稳定发展,并探索了一条通过工程教育专业认证推进我国自动化或类似专业深入持续发展的新途径。
刘宝任涛李贞刚
关键词:工程教育专业认证
我国高等教育元评估的实践缺失与治理对策被引量:10
2015年
高等教育元评估是对教学评估工作的再评估,对于促进我国教学评估科学化、保障评估实效性和优化教育资源配置具有十分重要的意义。长期以来,由于我国元评估理论研究滞后、教育权力分配不均衡和缺乏良好的法律制度环境造成了元评估的实践缺失,主要表现为元评估主体、标准的缺失以及行为的缺位。新形势下,我国应当通过加强理论研究、加快政府转型和健全法律体系等途径解决高等教育元评估实践缺失的问题。
李贞刚任涛陈强
关键词:高等教育元评估
共1页<1>
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