全永根
- 作品数：12 被引量：32H指数：2
- 供职机构：广东外语外贸大学更多>>
- 发文基金：广东省教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理政治法律更多>>
- 中、韩、日三国女性战后政治、经济地位的变化及其异同被引量：2
- 2009年
- 本文着重分析了随着二战结束和国际女性运动的发展,中、韩、日三国女性的现代政治、经济地位各自出现的变化,并剖析了造成这些变化的原因,本文还分析了各国政府对女性地位所持的态度以及采取的行动,女性地位在整体上升的同时还存在着怎样的问题和顽疾。
- 全永根高艳
- 关键词：女性政治经济地位
- 韩国语教育现状及发展前景——以广东外语外贸大学韩国语教育为例被引量：5
- 2006年
- 改革开放以来,韩国语教育在中国的发展大致经历了三个阶段。从全国范围来看,广东外语外贸大学开设韩国语专业相对较晚,但在华南地区尚属第一所。广东外语外贸大学韩国语系注意借鉴国内其他大学的经验,结合本地区、本校的实际,采用“韩国语+英语+辅修专业”和“3+1”中韩合作的教育模式。虽然在发展过程中不可避免地存在着一定的问题,但就目前韩国语教育现状及其发展前景而言,广东外语外贸大学韩国语系经过不断改革和完善,可望成为华南地区培养和输送韩国语高级专门人才的基地。
- 全永根章翌
- 关键词：韩国语教育教育模式
- 非通用语种专业复合型和国际化人才培养模式探究
- 2020年
- 受到"一带一路"设想深入推进和粤港澳大湾区建设规划全面启动的影响,我国对于非通用语种人才的需求越来越大而且提出了更高的人才培养要求,本研究主要探索非通用语种专业复合型和国际化人才的培养模式并梳理相关问题。
- 胡瑞全永根
- 非通用语种专业双外语应用型国际化人才培养模式的思考
- 经济全球化趋势下的非通用语种专业，既面临着机遇又面对着各种挑战。本发言旨在研究和探讨如何利用传统外语专业的资源和经验，充分发挥非通用语种专业的优势和特色，构建创新型非通用语种人才培养模式，增强学生的应用实践能力，并与国外...
- 全永根
- 中、韩、日三国女性战后教育、家庭地位变化及其异同被引量：2
- 2008年
- 本文通过对中、韩、日三国女性现代社会地位的发展变化及其表现进行对比,着重分析随着二战结束和国际妇女运动的发展,三国女性在现代教育、家庭地位方面各自出现的变化以及造成这种变化的原因。
- 全永根高艳
- 韩国大学韩国语教育专业课程分析
- 2019年
- 韩国大学的韩国语教育专业在韩国语教师培养,甚至在韩国语的世界推广等方面发挥着重要作用。本论文以实例分析为中心,对韩国大学的韩国语教育专业课程构成及内容进行了深入分析。本论文不仅能够为韩国语教育专业课程改革指明更为明确的方向,而且还能够为我国的韩国语教师培养和对外汉语教师的培养提供一些借鉴。
- 魏潘潘全永根
- 关键词：课程
- 韩国企业文化的特点及发展方向
- 2010年
- 自20世纪60年代以来,韩国政府实行了"出口主导型"开发经济战略,推动了本国经济的飞速发展,造就了"汉江奇迹"。此过程中韩国的企业作出了不可磨灭的贡献,在发展和壮大过程中韩国企业形成了自己独特的企业文化。通过分析韩国企业文化的发展背景、类型和特点,本文指出了适应复杂多变的国内外环境的企业文化发展方向。
- 李圣春全永根
- 关键词：企业文化
- “非通用语种+英语”双外语应用型国际化人才培养模式的思考被引量：20
- 2015年
- 经济全球化趋势以及"一带一路"战略背景下的非通用语种专业,既面临着机遇又面对着各种挑战。本文旨在研究和探讨如何利用传统外语专业的资源和经验,充分发挥非通用语种专业的优势和特色,加强非通用语种学生的英语水平,增强学生的应用实践能力,并与国外高校合作,拓宽非通用语种学生的国际视野,培养"非通用语种+英语"双外语应用型国际化非通用语种人才以适应新时代的需求。
- 全永根林明周慧珊
- 中国学习者对韩语连接语尾“■”的习得状况研究
- 2017年
- 以二语习得中介语理论中的习得顺序理论和U字发展模式理论为指导,以问卷的方式,对不同阶段中国学习者习得连接语尾"■"的状况进行了调查。调查结果可知:连接语尾"■"的语义功能的习得呈现出一定的习得顺序;而且根据其语义功能和句法功能的不同,学习者在习得过程中,分别呈现出渐进式发展模式和U字发展模式。依据调查分析结果,从教材编排和教师教学两方面,对连接语尾"■"的教学策略提出了建议。
- 吴洋全永根
- 关键词：习得顺序
- 高校实践育人的路径创新研究
- 2021年
- 实践育人是高质量人才培养的重要路径,是学生理论知识应用的有效途径。实践育人以其独特的教育功能,在融入人才培养方案后,能推动教学目标的实现,促进教育对象的成长,帮助学生实现从个体向社会角色的顺利转换。分析实践育人的内涵及价值定位,探讨实践育人的创新路径,进而促进实践育人作用的发挥。
- 贾俟萌全永根
- 关键词：高校实践育人
