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朱猛

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：黔西南民族师范高等专科学校更多>>
相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇社会
  • 2篇中学生
  • 2篇课程
  • 1篇当代中学生
  • 1篇地理
  • 1篇新课程教学
  • 1篇心理
  • 1篇学生心理
  • 1篇知识
  • 1篇知识教育
  • 1篇中历
  • 1篇社会化
  • 1篇社会角色
  • 1篇生心
  • 1篇中学生心理
  • 1篇历史地理
  • 1篇教学状况
  • 1篇教育
  • 1篇课程教学
  • 1篇角色

机构

  • 2篇黔西南民族师...

作者

  • 2篇朱猛
  • 1篇龙凯

传媒

  • 2篇黔西南民族师...

年份

  • 2篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
《历史与社会》课程中的社会知识教育——关于当代中学生社会角色培养问题
2006年
中学《历史与社会》课程体系中的社会知识教育是为培养中学生良好的人生观、世界观所增添的新知识体系。其中关于中学生社会角色的培养则是为中学生能正确理解社会、迅速适应社会并且融入社会,成为社会未来建设新主人的重要环节。
朱猛
关键词：中学生社会角色社会化
初中“历史与社会”(历史、地理)新课程教学状况调查报告——中学生心理、社会生活状况调查以及师生对新课程改革、高师历史地理专业的认识被引量：1
2006年
“历史与社会”是义务教育阶段7-9年级实施公民义务教育的综合文科课程。它提供历史、地理和其他人文社会科学的基础知识和基本技能。它在初中全面推行素质教育进行新课改中逐步取代历史与地理两门课。初中在进行新课程改革以后,学校的管理方式、教师理念、教学方法以及学生的学习主动性和学习方法都相应发生了变化。深入广泛地进行调查,为高师开设“历史与社会”专业的课程设置及人才培养模式提供信息与资料。
杜厚权龙凯朱猛
关键词：地理教学状况
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共1页<1>
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