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史诺

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：大连医科大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信效度
  • 1篇内容效度
  • 1篇评价量表
  • 1篇效度评价
  • 1篇量表
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇TBL
  • 1篇TBL教学模...

机构

  • 1篇大连医科大学

作者

  • 1篇曾德建
  • 1篇刘颖
  • 1篇王启云
  • 1篇史诺
  • 1篇杨兴星

传媒

  • 1篇重庆医学

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
TBL教学模式学生评价量表的汉化及信效度检测被引量：6
2016年
以团队为基础的教学模式（team-based learning,TBL）为教育者提供了一种结构化、以学生为中心的教学方法,基本步骤包括课前组建小组、教师确定教学要点、学生课前阅读和准备,课堂上的个人测试、小组测试和应用性练习-（[1]）。近几年TBL教学模式在国内得到迅速推广,截止2015年7月,
曾德建沙丽艳刘颖史诺王启云杨兴星凤林生
关键词：TBL评价量表内容效度效度评价
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共1页<1>
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