姜蕾
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：广东外语外贸大学留学生教育学院更多>>
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- 微格教学对青年教师教学技能的启示作用浅析
- 2019年
- 微格教学是采用现代教育技术,对受训者进行教学技能培训的一种新途径。它将理论学习与实践操作有机地结合起来,可以有效提高受训者的教学能力。新入职的青年教师大多存在实践不多、经验不足等问题,因此恰当地引入微格教学显得很有必要。文章将以笔者参加微格教学训练营的经历为例,具体探讨其对新教师教学技能提升的影响。
- 张丽姜蕾
- 关键词：微格教学教学技能
- 中学对外汉语教学词汇的宏观控制与呈现方式
- 2017年
- 中学对外汉语教学缺少专用大纲的指导,在教材中的体现就是词汇总量差异大、难度等级不够合理、词语呈现方式有待改善。中学汉语教学的词汇控制和呈现应有其独特之处。总词汇量控制在2800左右每课词汇量在15~38范围内,学习初期安排的词汇量应该较少,每课不超过15个。文化词和不成词语素是超刚词数量较多的主要原因,若处理得当反而可以激发学习兴趣,促进汉语学习。词汇拼音的标注应更适合第二语言学习者,词性标注需准确,词语释义兼顾语用和语法两个方面。
- 姜蕾
- 关键词：对外汉语教学词汇
- 日朝初期对外汉语教材中的文化传播被引量：2
- 2017年
- 本文以日本和朝鲜初期较有影响力的汉语教材为例,比较了两国教材在文化传播方面的方式和特点,就“如何在外汉语教材中有效传播文化”这一问题提出对策:教材以完整的故事发展为主线编排教学内容,系统而连贯地介绍中国文化;模拟真实生活场景,便于从语用角度体现文化的内涵;借鉴其他二语教材的“趣味”优势,将文化引入练习中,通过讨论、游戏、实践等互动性强、实践性强的练习巩固文化知识。
- 姜蕾
- 关键词：对外汉语文化
- 中学汉语二语教学资源的发展趋势与编写现状被引量：1
- 2018年
- 自建国至20世纪70年代,中学汉语二语教育发展缓慢,相应的教学资源发展也比较滞后。自21世纪起,专供中学生使用的教学资源呈现出蓬勃发展之势,出版地区渐广,数量激增。教学资源种类不断丰富,自学读物(或教材)、工具书、考试辅导书、教师培训教材等相继出现;针对单项语言技能训练的教材发展迅速;先进的多媒体技术深刻影响教材的呈现形式。这些都是中学汉语二语教育点滴发展的佐证。同时,现有教学资源存在着各种问题有待改善,如种类发展不均衡、缺少专用大纲、目标人群定位不准确、具体内容存在缺憾等。这些亦指明了此类教育仍需完善和努力的方向。
- 姜蕾
- 关键词：教学资源
- 海外儿童汉语教材的课文编写研究被引量：1
- 2015年
- 本文从课文内容和课文形式两大方面,对六套对外儿童汉语教材的课文编写进行了详细的分析。课文内容方面,主要考察了这些教材的时代特点、地域特点、话题特点和交际功能。课文形式方面,对话体课文普遍存在话轮转换不自然的问题。而叙述体的课文,有些教材语篇较多,且体裁安排不当,造成课文难度较大的问题。
- 张丽姜蕾
- 关键词：汉语教材课文
