2025年2月9日
星期日
|
欢迎来到鞍山市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
廖英
作品数:
2
被引量:32
H指数:2
供职机构:
北京师范大学研究生院
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
韩丽
北京师范大学图书馆
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
课程
1篇
信息素养
1篇
学术
1篇
学术诚信
1篇
研究方法
1篇
研究生教育
1篇
研究生研究
1篇
教育
1篇
课程建设
1篇
课程研究
1篇
诚信
机构
2篇
北京师范大学
作者
2篇
廖英
1篇
韩丽
传媒
1篇
图书馆论坛
1篇
学位与研究生...
年份
1篇
2018
1篇
2017
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
新西兰奥克兰大学图书馆学术诚信课程研究
被引量:11
2017年
文章论述新西兰奥克兰大学图书馆与该校写作中心合作开展的旨在减少校园学术抄袭现象的学术诚信课程,介绍该课程的发展历程、合作机制、内容设置、课程评价,以及奥克兰大图书馆专业馆员的培训情况,探讨该课程取得成功的关键因素及对我国高校图书馆学术诚信课程的启示。
韩丽
廖英
关键词:
学术诚信
信息素养
构建研究方法类课程群 强化研究方法的教学和训练——北京师范大学研究生研究方法类课程建设的实践与思考
被引量:21
2018年
介绍了北京师范大学通过构建研究方法类课程群,强化研究生研究方法的教学和训练的思考与实践。学校通过规定研究方法课程的必修学分、开发校级研究方法类课程群、强化全校研究方法课程群间的衔接关系,形成了覆盖全校所有一级学科的研究方法课程体系,实现了跨学科教学对跨学科科研的反哺,推进了教学方式改革,构建了一系列较为完善的教学管理制度,满足了研究生对研究方法课程的需求。
廖英
关键词:
研究生教育
研究方法
课程建设
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张