张超
- 作品数：2 被引量：9H指数：2
- 供职机构：黑龙江大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 钱学森之问:逆转由“是什么”到“为什么”的大学传统“授”“学”之道被引量：6
- 2010年
- 培养学生实践能力和创新精神,优化高校授课内容的架构模式,必须完成由传统的讲授"是什么"到探究"为什么"的逆转。现有教材知识体系一般以陈述"是什么"为主,并辅以简单的分析,而作为课程体系链的"为什么"往往被忽略。分析高校课程内容架构方式的理论和现实,由"是什么"到"为什么"的"授""学"之道,是目前我国高校课堂教学亟待解决的问题。
- 李芳张超
- 关键词：课程内容架构模式
- 普通高校文科课程研究式学习教学方式的应用——以“外国教育史”课程教学为例被引量：3
- 2009年
- 尽管学界对高校教学方式改革问题已展开诸多探讨,但仍停留在理论上,教学方式改革实践显得缺乏。特别是我国中小学在新课改推动下已开始大量采用研究性和探究式学习教学方式之时,高校仍固守讲授式教学方式是不合时宜的。本文以"外国教育史"教学改革为个案,探索普通高校文科课程运用研究式学习教学方式的必要性、可行性及其途径。
- 李芳张超
- 关键词：普通高校文科课程研究式学习教学方式
