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李若云

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:长沙理工大学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电气工程更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇输电
  • 2篇输电线
  • 2篇输电线路
  • 2篇机器人
  • 2篇电线路
  • 1篇地方应用型高...
  • 1篇引流线
  • 1篇应用型高校
  • 1篇应用型院校
  • 1篇院校
  • 1篇搜索
  • 1篇自动搜索
  • 1篇最小二乘
  • 1篇最小二乘法
  • 1篇螺栓
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程考核
  • 1篇互联
  • 1篇互联网

机构

  • 4篇长沙理工大学
  • 2篇河北地质大学

作者

  • 4篇李若云
  • 1篇樊绍胜
  • 1篇甘彬
  • 1篇杨迪

传媒

  • 1篇科技风
  • 1篇教师

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2017
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
用于输电线路螺栓紧固机器人的螺栓搜索识别方法
本发明公开了一种用于输电线路螺栓紧固机器人的螺栓搜索识别方法,其步骤为:S1:自动搜索螺栓的位置,即以引流线的走向来进行螺栓的搜索;S2:对螺栓进行识别。本发明能够高效搜索螺栓、精确识别度高、进而提高输电线路螺栓紧固工作...
樊绍胜杨迪李若云甘彬
输电线路螺栓紧固机器人控制方法的研究
随着我国电网规模的逐渐扩大,加强电网的日常维护和排查故障并及时抢修成为亟待解决的问题。带电作业是指在高压电气设备上不停电进行检修、测试和更换器件的一种作业方法。螺栓是输电线路上的连接器件,由于风力的变化引起的输电线路摆动...
李若云
关键词:高压输电线路最小二乘法
基于“互联网+”的线上考核方式改革探索被引量:1
2023年
近年来,随着教育领域与大数据、人工智能、云计算、移动互联等的深度融合,“互联网+教育”已成为未来发展的必然趋势。“互联网+”背景下,课程考核具有形式多元化、全程跟踪化、反馈数字化等特点,更有利于实现过程考核,但同时也带来了考核唯量化、过量化标准等问题。基于此,文章作者构建了包含过程性考核、终结性考核、评价反馈3大模块以及7个子模块的线上考核模式,并将其运用于“道路交通规划”这一门课程中。实施结果显示,该模式有助于打破空间限制,提供多样化考核方式,全面反馈教学过程,从而提高学生的学习积极性,可以为普通高等院校提供一定的参考。
梁琛付微李若云任健
关键词:高等教育教学考核
基于SC范式地方应用型高校课程考核改革探索
2023年
考核作为教学成果重要的评价与反馈环节,近年来随着教学理念的不断更新经历着一场重大变革。本文通过分析现阶段我国高校考核存在的问题,借鉴国内外已有的实践成果,基于SC范式“以学生为中心”六个维度的教学理念,构建了一套适用于地方应用型高校的课程考核模式。该模式在考核主体、考核方式、考核标准方面进行了探索改革,较好地体现了过程性考核的要求,提高了职业技能的连通性,可为地方应用型高校的课程考核提供一定的参考。
梁琛付微焦新颖李若云
关键词:课程考核应用型院校
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