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杨智

作品数：2 被引量：46H指数：2
供职机构：上海交通大学医学院基础医学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇思维
  • 2篇科学思维
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式

机构

  • 2篇上海交通大学

作者

  • 2篇韩玉慧
  • 2篇崔永耀
  • 2篇李稻
  • 2篇祁红
  • 2篇丁文龙
  • 2篇周冠怀
  • 2篇陈红
  • 2篇郁松
  • 2篇刘玮
  • 2篇杨智

传媒

  • 2篇中国高等医学...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
构建“探究为基础的学习”的教学模式培养学生的创新能力被引量：17
2008年
以探究未知问题为基础、设计性综合性实验为载体,构建一种开放式、学生主动参与的教学模式——"探究为基础的学习"。培养学生获取知识的能力、综合分析问题能力、实践能力、科学思维和创新能力;提高学生的团队协作精神、交往能力和综合素质;转变教师的教学理念,推进教学改革,适应自主创新和国家创新体系建设对人才培养的要求。
丁文龙李稻陈红崔永耀祁红郁松刘玮韩玉慧周冠怀杨智
关键词：科学思维
构建“探究为基础的学习”的教学模式被引量：31
2006年
以探究未知问题为基础、设计性综合性实验为载体,构建一种开放式、学生主动参与的教学模式———“探究为基础的学习”。培养学生获取知识的能力、综合分析问题能力、实践能力、科学思维和创新能力;提高学生的团队协作精神、交往能力和综合素质;转变教师的教学理念,推进教学改革,适应自主创新和国家创新体系建设对人才培养的要求。
丁文龙李稻陈红崔永耀祁红郁松刘玮韩玉慧周冠怀杨智
关键词：科学思维
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