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数字阅读:电子书对小学生语文阅读能力的影响被引量：14: 2016年; 数字化知识传播时代已经来临,知识传播不再受限于传统印刷媒体,数字阅读个性化、多元化的特点使得电子书在小学语文阅读教学中使用率逐步提高。本研究基于小学阅读课中使用电子书设置了实验组和对照组,并对学生的阅读成绩进行为期一学期的实证研究,在研究中使用大量的电子书资源,结合教师自编测试题对学生的阅读成绩进行了统计分析,验证了电子书对小学生阅读水平的提高具有较好的支持与辅助作用。通过实验发现,基于电子书富媒体、强交互的数字阅读环境下,实验组学生在"整体把握"和"组织分析"两个维度成绩有显著提高。; 樊敏生武法提王瑜; 关键词：电子书实证研究语文阅读

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王瑜