您的位置： 专家智库 > >

胡文锐

作品数：11 被引量：17H指数：3
供职机构：广州松田职业学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 7篇英语
  • 7篇商务
  • 7篇商务英语
  • 4篇课程
  • 4篇高职
  • 4篇高职商务
  • 3篇英语专业
  • 3篇思政
  • 3篇教学
  • 2篇演进
  • 2篇演进趋势
  • 2篇英语专业课程
  • 2篇专业课
  • 2篇专业课程
  • 2篇高职商务英语
  • 2篇CITESP...
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇学业
  • 1篇学业评价

机构

  • 9篇广州松田职业...

作者

  • 9篇胡文锐

传媒

  • 2篇湖北开放职业...
  • 1篇柳州职业技术...
  • 1篇常州信息职业...
  • 1篇深圳信息职业...
  • 1篇黑龙江生态工...
  • 1篇新校园（中旬...
  • 1篇南方职业教育...
  • 1篇江苏高职教育

年份

  • 1篇2024
  • 4篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2014
共 11 条 记 录，以下是 1-9
全选 清除 导出
排序方式：
我国职普融通的研究热点与演进趋势(2013—2023年)——基于CiteSpace的知识图谱分析被引量：4
2023年
基于中国知网的检索数据,使用文献计量法对近十年(2013—2023年)我国职普融通的研究现状与热点进行了研究,对职普融通研究成果的发表时间、发文机构、发文期刊、文献作者、研究热点和演进趋势进行梳理分析,发现近年职普融通研究成果数量呈U形曲线波动,存在偏重宏观质性理论探索、合作密度和成熟度低、比较研究启示模糊、地理空间分布不均等问题。基于此,提出重视实证和案例研究、强化作者机构间合作链条、深化国外经验本土化建设和开展对口资源帮扶的研究建议。
胡文锐
关键词：CITESPACE
生成式人工智能应用于商务英语教学内容设计的研究
2024年
以ChatGPT为代表的生成式人工智能为解决商务英语专业教学缺乏语言环境、反馈效率低和教学内容陈旧等困境提供了新的思路,亟需验证人工智能生成内容的易读性问题。易读性评估立足于商务英语专业课程开展,通过设计教学主题和提示语,输入ChatGPT生成教学语料后使用Python语言和Pycharm软件进行Flesch、Dale-Chall和McAlpine EFLAW易读性分析,可评估ChatGPT应用于教学内容设计的可行性。研究表明,ChatGPT生成内容难度略高于目标读者水平,符合规范语言的要求。学生反馈实验平均分趋近常模,实际应用难度适中,生成式人工智能应用于商务英语教学内容设计具有较高的可行性,但仍需克服内容重复率高、模型训练和人工审阅投入高等问题。
胡文锐
关键词：商务英语教学内容易读性
高职商务英语应届生就业期望与企业需求调研及启示——以校园招聘会为例
2020年
国内外新形势下,高职商务英语专业应届生就业情况日益变化。本文以校园招聘会为切入点,以问卷数据分析为手段,调查研究招聘会面试场景下应届生就业期望与企业实际需求的差异,理清专业人才培养的方向,总结得出商务英语专业课程改革在课程设置、素质培养和岗位实践上的一点思路和启示。
胡文锐
关键词：高职商务英语应届生就业课程改革
融合OBE理念的“课堂革命”探究与实践——以“商务实操”课程为例
2023年
成果导向教育理念的核心观点是“以学生为中心”“产出导向”和“持续改进”,主张采用“反向设计、正向实施”原则指导教学实践,与职业教育“课堂革命”的要义不谋而合。以商务英语专业下的“商务实操”课程“课堂革命”实践为切入点,明确以人才素质、教学质量、自主学习的提高为教育教学的必然归属,反向倒推实现教师团队提升、教学内容重构、课堂环节重设、教学方法革新、评价体系优化的应然路径,提出“一平台双主体五联动”的特色改革思路,并以具体范例验证路径探究的成果,为“课堂革命”落地开拓新的着力点。
胡文锐
关键词：商务英语
2013—2023年国际学徒制的研究热点与演进趋势——基于CiteSpace的文献计量分析
2023年
为揭示2013—2023年国际学徒制研究的研究热点与演进趋势,文章以Web of ScienceTM的检索数据为来源,并运用CiteSpace软件生成可视化知识图谱,对国际学徒制文献的发文量、发文机构、发文期刊、发表作者、研究热点和演进趋势进行计量分析。研究结果表明,2013—2023年国际学徒制研究文献数量于攀升后波动,但作者和机构间合作度低,研究成熟度不足,热点主题为学徒制的社会效益、体系建设、认知理论和利益相关者等。后续研究应强化作者、机构之间的合作,持续关注学徒制顶层设计和学徒工身心发展,以定量方法提升研究的信度效度。
胡文锐
关键词：学徒制演进趋势CITESPACE
高职商务英语专业课程思政教学体系的构建路径被引量：4
2022年
高职商务英语专业的外向型属性和学科复合性决定了课程思政开展的必要性。课程思政教学体系的建设应与“英语+通用性商务知识+跨境电商”模块有机融合,明确教学主题的知识点、思政点与融入点,立足于“史”“时”“实”精选思政素材,通过课堂教学环节融思政、专业课教师团队启思政、质量评价体系和激励机制促思政,创建商务英语专业课程思政的有效路径。
胡文锐严雪娟
关键词：高职商务英语英语商务
基于层次分析法的高职商务英语专业课程思政学业评价体系构建被引量：1
2023年
依据纲领性文件明确课程思政学业评价体系的三级指标和释义,结合专家调研结果,运用层次分析法(AHP)进行计算,可得出各级指标的权重并通过一致性检验。结果显示,制度信念、法律制度和道德品质等通用指标权重居前;文化自信和职业素养对实现专业育人目标同等重要。评价体系的优化应持续关注学生自身发展水平、形成多元评价客观机制和应用多维度多模态手段。
胡文锐
关键词：层次分析法高职商务英语学业评价
穗莞高职商务英语专业人才企业需求调查研究
2014年
本文通过对穗莞多家企业的问卷调查，分析了外向型企业对高职商务英语人才的需求现状，关注企业需求与现行商务英语专业人才培养目标间的差距，并提出人才培养模式和培养方案的改革建议。
胡文锐
关键词：高职商务英语
基于“课程思政”的实训教学实践与探索--以《商务英语笔译实训》为例被引量：3
2021年
“课程思政”引领教学走向深度,揭示知识的内在价值和意义。本研究结合《商务英语笔译实训》“产品说明书翻译模块”内容,从实操“前-中-后”三个环节来阐述“课程思政”在商务英语实训教学中的具体实施思路和方式。通过在教学过程逐步加入思政素材,把学习内容和思政元素有机结合起来,使得整个教学活动更加有意义和价值。
严雪娟胡文锐
关键词：实训教学商务英语
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0