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徐敬平

作品数：2 被引量：13H指数：2
供职机构：重庆师范大学涉外商贸学院文学与新闻学院更多>>
发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金重庆市社会科学规划项目重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇地方化
  • 1篇学业
  • 1篇学业水平
  • 1篇学业水平考试
  • 1篇生态环境教育
  • 1篇中小学课程
  • 1篇小学课程
  • 1篇校本
  • 1篇校本化
  • 1篇教育
  • 1篇考试
  • 1篇课程
  • 1篇课程评价
  • 1篇课程实施
  • 1篇环境教育
  • 1篇高中学业水平
  • 1篇高中学业水平...

机构

  • 2篇西南大学
  • 2篇重庆师范大学

作者

  • 2篇张善超
  • 2篇徐敬平

传媒

  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 2篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
生态环境教育有机融入中小学课程:困境、路径与特色被引量：9
2017年
将生态环境教育融入中小学课程,是对建设社会主义生态文明伟大号召的积极响应。然而,在生态环境教育融入中小学课程的过程中存在着课程定位不够明确、思想认识不到位、课程内容不系统、缺乏有力的保障条件等困境。将生态环境教育融入中小学课程体系之中、实施过程之中以及课程评价的反馈之中,并赋予其地方化与校本化特色,是其突破上述困境进而有机融入中小学课程的可行之策。
张善超李宝庆徐敬平
关键词：生态环境教育中小学课程课程实施课程评价地方化校本化
高中学业水平考试改革进程中学校变革的困境与突破被引量：4
2017年
高中学业水平考试改革旨在促进高中落实素质教育、追求学生全面发展。然而,学校在落实素质教育、追求学生全面发展道路上却面临着应试教育观念对学生全面发展的阻碍、学校资源不足对走班教学实施的阻滞以及如何实现学生自主选择的困境。通过树立正确的教育观、以创新的方式丰富学校资源、建构"一体两翼"保障体系是学校突破上述困境的可行之策。
张善超李宝庆徐敬平
关键词：学业水平考试
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