祝贺
- 作品数：2 被引量：8H指数：2
- 供职机构：中国医科大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 医院感染学与口腔专业本科课程整合的探索与效果评价被引量：2
- 2017年
- 目的在口腔专业本科教学中整合医院感染学内容,构建学生的医院感染学知识体系,促使口腔本科生养成医院感染的防控意识,并能够将防护知识和技能学以致用,从而最大限度的保障其自身和患者安全,避免医院感染发生。方法选择两届口腔专业本科学生各103人,第一届为实验组进行课程整合,第二届为对照组常规授课。针对授课内容,设计试卷由两组学生参与作答,成绩作为理论评价;由两位教师同时对两组学生进行实践内容的考核,成绩取平均值作为该学生的实操评价。课程结束后对实验组学生发放自编调查问卷,了解学生对课程设置及授课内容的反馈。结果实验组教师评价平均得分均高于对照组,P<0.001;学生调查问卷反馈建议增加课时数,适当减少讲授课时,增加实操和案例式教学的课时;增加医院感染管理专职人员授课;同时安排经验丰富的老师带教。结论在口腔专业本科生中设置医院感染学课程有利于学生的未来实习和医师执业,是很有意义的教学探索。
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- 关键词：医院感染学口腔专业课程整合
- 利用口腔临床培训中心进行口腔护理专业课间实习效果研究被引量：6
- 2017年
- 目的:探讨利用口腔临床培训中心进行口腔护理专业本科生课间实习的效果。方法:选取在口腔临床培训中心进行课间实习的护理本科生98人,实习结束后进行满意度调查。结果:98期护理系本科生教学总体满意度为97.75%,各维度满意度依次为教师素质(99.31%)、教学态度(97.99%)、教学能力(97.84%)、教学效果(96.32%)、教学手段(95.69%);高于上一届的护理本科生(P<0.05)。结论:利用口腔临床培训中心进行实习有利于提高护理系本科生的教学满意度。
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- 关键词：口腔护理教学满意度
